在讲英语的时候什么时候用动词什么时候用名词

在讲英语的时候什么时候用动词什么时候用名词
稀里糊涂的上了三年,啥也没背,现在为时不晚,

概括的说,一般句子的成分是主语+谓语+宾语,一般名词会充当主语和宾语的成分,而动词会充当谓语的成分.举个例子：
I love you.
在这个句子里面,I 是主语,love是谓语,you是宾语,那么I 和you是名词,而love是动词.
我再具体跟你解释一下名词和动词的区别.
1．名词
名词是表示人、事物、时间、空间名称的词.例如：“人、报纸、同志、任务”.
名词又可以分为以下类别：
①具体名词,例如：笔、花、人、马、酒.
②抽象名词,例如：重量、思想、形式、水平.
③时间名词；例如：刚才、前天、下午、大寒.
④专有名词,例如：长城、北京、五星红旗、《语文基础知识手册》.
⑤处所名词,有时又是表示地名、机构的专有名词或可以当作地方来看待的普通名词.例如：中国、故宫、宾馆、欧洲.
⑥方位名词,例如：北、以西、上边、后头.
名词具有下面这些语法特征：
①能用数量词组修饰.名词中有可以计量的名词,有不能计量的名词,两者都可
以用数量词组修饰.前者常用定量的数量词组修饰,例如：“一位同学”“五架飞机”.
后者常用不定量的数量词组修饰,例如：“一些纸张”“一点积极性”.名词种类中的方位名词、专有名词和少数时间名词不能受数量词组的修饰.
②不能用“不”来修饰.例如不能说“不桌子”“不手套”.
③能用在介词后边,组成介词结构.例如：“在北京”“对于同志”“关于和平”.
④经常作主语、宾语和定语,名词一般不能作状语.但时间名词和处所名词可以作状语.例如：“小王昨天迟到了.”“咱们饭店见.”
⑤名词一般不受副词的修饰.部分方位词能受“最”“尽”的修饰,例如：最前面、最后、最西边、尽南头.
⑥名词一般不能重叠,少数带有量词性质,前边可以直接加数词的名词,可以按照量词重叠式重叠,例如“人、家、年、天、队”等.
2．动词
动词是表示人、事物的运动或相互作用的词.例如；“读”“想”“保卫”“实现”等.
动词从不同的角度可以分出不同的类：
①及物动词和不及物动词.能够带宾语的动词就是及物动词,例如：“打”“跑”“改变”“计划”；否则就是不及物动词,例如：“睡觉”咳嗽”.
②趋向动词.表示趋向性的动作或者动作的趋向的动词简称趋向动词.例如；
A．“来、去”；
B．“上、下、进、出、开、回、起、过”；
C．“上来、下去、进来、出去、过来、回去”.
A组单用时以人的位置为着眼点,B组以人以外的事物或位置为着眼点,C组兼有A、B两组的特点.例如：“来”,是表示让对方向说话人的位置移动.“进来”除了表示移动的方向是向着说话的人之外,还包含让对方进入某一处所的意思.
趋向动词除了具有一般动词的特点之外,还经常用在别的动词或形容词后边,充当这个动词或形容词的补语,例如：“说出”“拿出来”“坐起来”“瘦下去”.
③心理活动动词.这类动词能受“很、非常、太”一类程度副词的修饰.例如：“爱、想、怕、同意”.
④判断动词.表示判断或肯定.在表示判断时,“是”后边的成分是“判断宾语”,例如：“我是中国人.”在表示肯定时,性质相当于能愿动词,作状语,例如：“我是听懂了.”此外,与“是”作用类似的还有“为、像、好像、如同、犹如、即、好似、属于”等.
⑤助动词.又叫能愿动词,表示行为、状况的可能性或意愿性,一般作句子的状语.例如：
A．“能、能够、可、可能、可以、会”；
B．“该、应该、应当、要、敢、肯”.
A组表示“可能”之类的意思,B组表示“应该、愿意”之类的意思.助动词常用来修饰动词或形容词,有时单独充当谓语.助动词能用“不”否定,大都能用在“不X不”这个格式中,表示强调或委婉的口气.B组助动词在这个格式中有强调的意味,例如,“你不应该不去”比“你应该去”强调语气强一些.A组助动词用在这个格式中有委婉的意味,例如,“不能不相信”不等于“能相信”,而是“应该相信”的意思,不过口气委婉一些.“不可不注意”也不等于“可以注意”,而是说“应该注意”,口气也稍微委婉一些.
动词具有如下一些语法特征：
①能用副词“不”或“没有(没)”修饰.例如：“不思考问题”“没有吃饭”.
②大部分动词能带宾语.例如：“发扬风格”“帮助别人”.少数动词不能带宾语,但是能用在名词后边构成主谓词组,例如：“全民合作”“病号休息”.这也是及物动词和不及物动词的语法特征.
③动词常常用加“了”“着”“过”“起来”“下去”或重叠的方式表示时态.“说了”表示完成时态,“说着”表示进行时态,“说过”是过去时态.
④一部分动词可以重叠,表示时间短暂或者尝试的意义.单音节动词的重叠形式是AA(第二音节为轻声),例如：看——看看,想——想想.双音节动词的重叠形式一般是ABAB式(后两个音节为轻声),例如：学习——学习学习,锻炼——锻炼锻炼.也有少数动词的重叠形式是AABB,表示随便的意义,例如：溜达——溜溜达达.
楼主别担心,我英语虽然很好,但我已经27了,你才初三,你至少比我年轻10岁,10年可以超越我的,加油!
再问： 你这是费了多长时间才打完的啊？不选你都对不起你打字的时间.