作业帮说明方法1(区分说明方法。)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 02:44:16
怎样区分各种说明方法 列数字 举例子 作比较 下定义 打比方 做引用
解题思路： 见解答。
解题过程：
怎样区分各种说明方法 列数字 举例子 作比较 下定义 打比方 做引用 列数字 就是在说明文中为了说明事物引用的一些数字。这个很好辨别。注意一点是年代不属于此类。 如：文具盒长约25厘米。这里的“25厘米”就是列数字。 举例子 举出实际事例来说明事物。 例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。 作比较 将两个事物进行对比。如：航天飞机的速度比子弹还要快几倍。这里就是航天飞机和子弹作对比。采用的就是作比较的说明方法。 下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。这个要是不好理解的话，你可以想一想你们数学课上学的给“三角形”或者其它内容下的定义。符合这个形式就是纯粹的下定义了。好理解吧？ 如给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。 打比方 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。简言之，就是比喻这种修辞到了说明文里有了一个新的名称叫做“打比方”。 例如：《中国的石拱桥》：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。 作引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。就是说作者把别人的已经成形的东西直接拿来放到他的文章当中。如： 如：唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。后边的这句话，就是人家原有的，作者放到这里了，这就是引用。
最终答案：略
解题过程：
怎样区分各种说明方法 列数字 举例子 作比较 下定义 打比方 做引用 列数字 就是在说明文中为了说明事物引用的一些数字。这个很好辨别。注意一点是年代不属于此类。 如：文具盒长约25厘米。这里的“25厘米”就是列数字。 举例子 举出实际事例来说明事物。 例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。 作比较 将两个事物进行对比。如：航天飞机的速度比子弹还要快几倍。这里就是航天飞机和子弹作对比。采用的就是作比较的说明方法。 下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。这个要是不好理解的话，你可以想一想你们数学课上学的给“三角形”或者其它内容下的定义。符合这个形式就是纯粹的下定义了。好理解吧？ 如给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。 打比方 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。简言之，就是比喻这种修辞到了说明文里有了一个新的名称叫做“打比方”。 例如：《中国的石拱桥》：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。 作引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。就是说作者把别人的已经成形的东西直接拿来放到他的文章当中。如： 如：唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。后边的这句话，就是人家原有的，作者放到这里了，这就是引用。
最终答案：略