作业帮高中物理二级结论
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/02 18:50:46
高中物理二级结论
有好多,有公式、图解,怎么给你?
如：
五、机械能：
1．求机械功的途径：
（1）用定义求恒力功.（2）由做功的效果（用动能定理或能量守恒）求功.
（3）由图象求功.（4）用平均力求功（力与位移成线性关系时）
（5）由功率求功.
2．恒力做功与路径无关.
3．功能关系：摩擦生热 系统失去的动能,等于滑动摩擦力作用力与反作用力总功的大小.
4．保守力的功等于对应势能增量的负值：.
5．作用力的功与反作用力的功不一定符号相反,其总功也不一定为零.
6．传送带以恒定速度运行,小物体无初速放上,达到共同速度过程中,相对滑动距离等于小物体对地位移,摩擦生热等于小物体获得的动能.
七、振动和波：
1．物体做简谐振动,
在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能
在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能
通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能,只可能有不同的运动方向
经过半个周期,物体运动到对称点,速度大小相等、方向相反.
半个周期内回复力的总功为零,总冲量为
经过一个周期,物体运动到原来位置,一切参量恢复.
一个周期内回复力的总功为零,总冲量为零.
2．波传播过程中介质质点都作受迫振动,都重复振源的振动,只是开始时刻不同.
波源先向上运动,产生的横波波峰在前;波源先向下运动,产生的横波波谷在前.
波的传播方式：前端波形不变,向前平移并延伸.
3．由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向”和“多解”.
4．波形图上,介质质点的运动方向：“上坡向下,下坡向上”
5．波进入另一介质时,频率不变、波长和波速改变,波长与波速成正比.
6．波发生干涉时,看不到波的移动.振动加强点和振动减弱点位置不变,互相间隔.
如：
五、机械能：
1．求机械功的途径：
（1）用定义求恒力功.（2）由做功的效果（用动能定理或能量守恒）求功.
（3）由图象求功.（4）用平均力求功（力与位移成线性关系时）
（5）由功率求功.
2．恒力做功与路径无关.
3．功能关系：摩擦生热 系统失去的动能,等于滑动摩擦力作用力与反作用力总功的大小.
4．保守力的功等于对应势能增量的负值：.
5．作用力的功与反作用力的功不一定符号相反,其总功也不一定为零.
6．传送带以恒定速度运行,小物体无初速放上,达到共同速度过程中,相对滑动距离等于小物体对地位移,摩擦生热等于小物体获得的动能.
七、振动和波：
1．物体做简谐振动,
在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能
在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能
通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能,只可能有不同的运动方向
经过半个周期,物体运动到对称点,速度大小相等、方向相反.
半个周期内回复力的总功为零,总冲量为
经过一个周期,物体运动到原来位置,一切参量恢复.
一个周期内回复力的总功为零,总冲量为零.
2．波传播过程中介质质点都作受迫振动,都重复振源的振动,只是开始时刻不同.
波源先向上运动,产生的横波波峰在前;波源先向下运动,产生的横波波谷在前.
波的传播方式：前端波形不变,向前平移并延伸.
3．由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向”和“多解”.
4．波形图上,介质质点的运动方向：“上坡向下,下坡向上”
5．波进入另一介质时,频率不变、波长和波速改变,波长与波速成正比.
6．波发生干涉时,看不到波的移动.振动加强点和振动减弱点位置不变,互相间隔.