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来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/06/05 09:52:30
发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本出观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序发展观可以分为四个阶段：起初人们认为“发展=经济增长”，后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”，如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。 结合上述材料回答下列问题： （1）用唯物辩证法的观点分析，为什么不能仅仅一经济增长作为测定发展的唯一指标？ （2）分析发展观的演变所体现的辩证唯物主义认识论道理。
解题思路： 注意材料中的哲学内涵
解题过程：
解答：（1）①事物是普遍联系的 , 要用联系的观点看问题 , 把经济增长作为衡量发展的唯一指标是片面的。
②事物是变化发展的 , 要用发展的观点看问题 , 把事物如实地看成是一个变化发展的过程 , 既要看到现在 , 还要看到未来。我们要实现的是可持续发展，不仅不能有损于以后社会的发展 , 而且要为以后社会的发展创造有利条件。因此，不能仅仅以现在的经济增长作为测定发展的唯一指标。
③矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，要求用全面的观点看问题。发展应当是经济社会的全面发展，而不仅仅是经济的增长。
（2）①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的根本动力。发展观产生于实践中，在实践中得到发展、深化和完善。
②认识对实践有反作用。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。
同学，我的解答供您参考，祝学习进步！
最终答案：略
解题过程：
解答：（1）①事物是普遍联系的 , 要用联系的观点看问题 , 把经济增长作为衡量发展的唯一指标是片面的。
②事物是变化发展的 , 要用发展的观点看问题 , 把事物如实地看成是一个变化发展的过程 , 既要看到现在 , 还要看到未来。我们要实现的是可持续发展，不仅不能有损于以后社会的发展 , 而且要为以后社会的发展创造有利条件。因此，不能仅仅以现在的经济增长作为测定发展的唯一指标。
③矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，要求用全面的观点看问题。发展应当是经济社会的全面发展，而不仅仅是经济的增长。
（2）①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的根本动力。发展观产生于实践中，在实践中得到发展、深化和完善。
②认识对实践有反作用。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。
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最终答案：略