根据少先队员李刚手捧一束鲜花和他的小伙伴边走边谈怎样续写

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/22 03:11:24

解题思路：想像要丰富，写出人物的心理活动，思路要清晰。给你提供篇范文，希望对你有所帮助。
解题过程：
续写参考范文：
这是一束多么美丽的鲜花呀！有：紫红色的康乃馨，红艳艳的玫瑰花，含苞欲放的百合花组成的。
李刚很早就来到了教室，在贺卡上写上：“老师您辛苦了，祝您教师节快乐！您的学生李刚。”接着，他就捧着花来到了老师的办公室，悄悄地将贺卡和鲜花放在了老师的办公桌上，又悄悄地走出了办公室。
在回教室的路上，他眼前又浮现出令人难忘的那一幕。那是发生在半年前的一个早晨，平时考试都是前几名的他，可是这次却考得很差，当要回家让家长签名时，我便擅自改动了分数。回到家，他拿给妈妈看时，看到成绩上的涂改，妈妈有点不相信，便去问老师。看到李刚紧张、害怕的神情，老师似乎明白了什么，便说：“噢！是我改错了，都怪我。”听了老师的解释，妈妈便放心地走了。
后来，老师便找李刚去谈话：“这10分我先借给你，希望你期末考试时能还给我！”他羞愧地点点头。为了报答老师的“救命”之恩，他加倍努力学习，果然期末考试时我考出了优异的成绩。
老师的一次宽容不仅让他避免了一次难堪，更让他有了重新拾起了信心。他默默地说：老师，我不知道该如何报答您，就让这一束美丽的鲜花替我向您说声谢谢吧！

同学：
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最终答案：略

一束鲜花作文题目开头的:星期天,阳关明媚,少先队员李刚手捧一束鲜花,和他的小伙伴一边走一边谈. 根据下面提供的材料,写一篇500字的作文.小明拿着一束鲜花,和小伙伴们一起走着,说着. 王刚手里捧着一束鲜花,和他的小伙伴一块有说有笑地走着…… 续写作文:小明手拿一束鲜花,和小伙伴们一块走着,说着…… 600字星期天李明拿着一束漂亮的鲜花和小伙伴一起走着,说着…展开想象写一篇文章qo 小红手里拿着一束鲜花,和她的小伙伴一块走着,说着…… 李刚手里拿着一束鲜花,和他的伙伴一块儿走着,说着…… 李刚手里拿着一束鲜花,和他的伙伴一块走着,说着…… 选材作文:一天,晓月手里拿着一束鲜花,和她的伙伴一块走着,说着…… 怎样写童年小伙伴的作文小明拿着一束鲜花,和小伙伴一起走着,说着……他们到哪儿去,去干什么?可能是去六年级上册第五单元作文介绍小伙伴,写出小伙伴的特点.告诉我要怎样写小伙伴的外貌和特点.