作业帮被5除余1的所有正整数组成的集合?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/12 14:09:20
被5除余1的所有正整数组成的集合?
{x∈N|x=5k+1},答案却是{x|x=5k+1,k∈N}.
为什么要对k的条件进行说明,只要对题目要求的元素x的条件进行说明不就行了吗?而答案却没有.
{x∈N|x=5k+1},答案却是{x|x=5k+1,k∈N}.
为什么要对k的条件进行说明,只要对题目要求的元素x的条件进行说明不就行了吗?而答案却没有.
{x∈N|x=5k+1}
第一,比如k=0.2 不符合条件
第二你的写法是描述法,描述法前面是形式,后面是条件,你这个x∈N也是个条件,不规范,条件应该写在后面
比如{x|x=5k+1,x∈N}
再问： 哦哦。刚上网查了 | 前面x的含义，原来是形式啊，课外材料上说 | 前面是x∈I（英文字母），I（英文字母）代表x的取值范围。。可如果直接对x的条件做说明，是不是k的条件就无须再做说明了？
再答： 你说的应该是{x|x=5k+1，x∈N} 这样的，这样语义不完整，你引入k，没对k进行说明。细究起来，涉及到好多知识，你这个年龄阶段是接受不了的，课本是正确的，在那么复杂的知识背后呈现的竟然是正确的，所以嘛 你就应该记课本，消化课本的，自己不要乱想。课本远比你想象的高明。千万别有创新的念头，先消化才能创新，而消化也够一阵子了。数学学的好也是基础好的。对于数学大师也是如此。
第一,比如k=0.2 不符合条件
第二你的写法是描述法,描述法前面是形式,后面是条件,你这个x∈N也是个条件,不规范,条件应该写在后面
比如{x|x=5k+1,x∈N}
再问： 哦哦。刚上网查了 | 前面x的含义，原来是形式啊，课外材料上说 | 前面是x∈I（英文字母），I（英文字母）代表x的取值范围。。可如果直接对x的条件做说明，是不是k的条件就无须再做说明了？
再答： 你说的应该是{x|x=5k+1，x∈N} 这样的，这样语义不完整，你引入k，没对k进行说明。细究起来，涉及到好多知识，你这个年龄阶段是接受不了的，课本是正确的，在那么复杂的知识背后呈现的竟然是正确的，所以嘛 你就应该记课本，消化课本的，自己不要乱想。课本远比你想象的高明。千万别有创新的念头，先消化才能创新，而消化也够一阵子了。数学学的好也是基础好的。对于数学大师也是如此。
被5除余1的正整数组成的集合
用描述法表示：被4除余1的正整数组成的集合.
被5除余3的所有整数组成的集合的描述法?
高数集合问题1.被5除余1的正整数集合2.被5除余1的整数集合ps：1能除5等于0余1吗?
编程输出1000以内所有被3出余2,被5除余3.被7除余1的正整数
用描述法表示下列集合 1.被5除余1的正整数组成的集合 2.平面直角坐标系内,两坐标轴上的点组成的
用描述法表示所有被3除余2的正整数构成的集合A=______．
（1)被5除余1的正整数集（2）大于4的所有奇数的集合（3)坐标平面内,两坐标轴上的点的集合
用描述法描述被5除余3的正整数集合
被5除余2的正整数集合,用描述法表示为
用VB语言编写.求100以内能被3除余1且被5除余2的所有正整数.
用描述法表示：被6除余1,被4除余3的整数组成的集合,