作业帮求探究加速度与质量的关系实验图像
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/07 19:35:18
求探究加速度与质量的关系实验图像
这个是那个过程： 这个有力和加速度的关系……
（1）用天平测出小车和小盘（包括其中砝码）的质量分别
为M0、m0,并把数值记录下来.
（2）按图所示将实验器材安装好（小车上不系绳）.
（3）把木板无滑轮的一端下面垫一薄木板,平衡摩擦力.
（4）将重物通过细绳系在小车上,接通电源放开小车,用
纸带记录小车的运动情况；取下纸带并在纸带上标上号码及此
时所挂重物的重力m0g.
(5)保持小车的质量不变,改变小盘（包括其中砝码）的质量重复步骤（4）多做几次实验,且每次小车从同一位置释放.
（6）保持小车所受的合外力不变,在小车上加砝码,并测出小车和放上砝码后的总质量M1,接通电源放开小车,用纸带记录小车的运动情况,取下纸带并在纸带上标上号码.
（7）继续在小车上加放砝码,重复步骤（6）多做几次实验,在每次得到的纸带上标上号码.
（8）分别用a=2x/t2等方法求得加速度a,将得到的数据填入a和F或a和1/m的表格中,利用以上数据分别作出a-F关系图象、a-1/m关系图象以找出a与F、a与1/m的关系.
但是你说的是加速度和力的关系,这个有 F = Ma
A = F / m
质量一定的条件下,正比例关系, F 越大 a 越大
力一定的条件下,反比例比例关系, M 越大 a 越
应该是这个吧? 忧由于时间久 了 不是记得太清楚……
（1）用天平测出小车和小盘（包括其中砝码）的质量分别
为M0、m0,并把数值记录下来.
（2）按图所示将实验器材安装好（小车上不系绳）.
（3）把木板无滑轮的一端下面垫一薄木板,平衡摩擦力.
（4）将重物通过细绳系在小车上,接通电源放开小车,用
纸带记录小车的运动情况；取下纸带并在纸带上标上号码及此
时所挂重物的重力m0g.
(5)保持小车的质量不变,改变小盘（包括其中砝码）的质量重复步骤（4）多做几次实验,且每次小车从同一位置释放.
（6）保持小车所受的合外力不变,在小车上加砝码,并测出小车和放上砝码后的总质量M1,接通电源放开小车,用纸带记录小车的运动情况,取下纸带并在纸带上标上号码.
（7）继续在小车上加放砝码,重复步骤（6）多做几次实验,在每次得到的纸带上标上号码.
（8）分别用a=2x/t2等方法求得加速度a,将得到的数据填入a和F或a和1/m的表格中,利用以上数据分别作出a-F关系图象、a-1/m关系图象以找出a与F、a与1/m的关系.
但是你说的是加速度和力的关系,这个有 F = Ma
A = F / m
质量一定的条件下,正比例关系, F 越大 a 越大
力一定的条件下,反比例比例关系, M 越大 a 越
应该是这个吧? 忧由于时间久 了 不是记得太清楚……