考试丢分

考试中，语文基础和阅读老丢分如何强化？

解题思路： 同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：健康、快乐、学习进步！
解题过程：
如果提高语文基础分？ 无论在中考还是高考当中，语文的考试都是占有很大比重的。尽管同学们平时能把语文的口语说的非常通顺，但是，这也不意味着语文考试时能考出个高分数。语文的学习是属于基础知识的学习。同学们只要把语文的基础知识学好就能在语文考试时取得相当好的分数了。那同学们平时都怎样学习语文的基础知识，才能提高语文成绩呢?要知己知彼，了解语文考试时试卷的结构。 　　语文试卷的结构主要包括字音、字形、字义，成语俗语涵义，以及古诗词与文言文的默写，此部分内容满分为30分，占中考总成绩的四分之一。但是与阅读和写作不同的是，此部分内容有自身的一些特点，因此在复习中，需要讲究一定的方法。 　　语文基础知识的特点可以概括为知识点量大，要求学生们掌握的比较细。重视词语的意思，以及在不同语境下的不同意思。这些东西都需要同学们记忆。 　　那这么大量的知识点同学们应该怎样去记忆呢? 　　1.要梳理汇总 　　就是同学们要在平时把学过的知识，以及重点知识进行总结。把他们记到一起。方便同学们的记忆和复习。 　　2.要合理规划学习内容，循序渐进的复习。 　　记忆是步骤的，要按照记忆的顺序去进行学习和复习。这样才能提高复习的效率。让你的记忆力得到提高。 　　3.找出学习的重点难点，进行着重记忆。 　　在语文当中有一些知识点是考试必考的，有一些知识点是你没有掌握好的。这些知识点都需要与普通知识点分开对待，进行着重记忆。 　　4.平时要大量做题，了解语文题型。 　　语文试卷的题型虽然都是十分固定的。但是只有大量的做题和分析答案才能找到语文题型的精髓及快速解决办法。从而提高效率。 　　语文的基础知识是同学们考试时必得的分数。只有把基础知识分数都拿到手，才能去攻克更高难度的语文能力管。 怎样才能提高语文阅读成绩？ 　　答： 　　1、整体感知。初读文章后，要对文章有总体印象。如文章的体裁、中心内容是什么，作者要表达一个什么样的中心等。第一遍阅读时要全神贯注，快速浏览全文。初读时切勿跳读，因为这种草率阅读不能形成对文章的整体印象。同时，“不动笔墨不看书”，初读文章时，要学会对文题、首尾、文中的关键词、中心句用笔作记号，并产生质疑。哪些是关键词句呢？能揭示事物特征，表现作者情感或观点的词句。也常是揭示段落或文章主旨的句子。它们常常是描写的句子、议论的句子、抒情的句子，也常常是蕴含哲理的难以理解的句子。常在文章开头、结尾或某一段的开头出现。一篇文章开头的句子常是起总领全文的句子，而结尾句往往是画龙点睛揭示了文章的中心。有的阅读材料注明作者、写作时间等，我们要认真阅读，因为它有助于我们了解作品的创作背景和作家作品的创作风格，从而帮助我们准确地理解把握主题，“知人论世”说的就是这个道理。
　2、揣摩品味。再读文章时，要将问题与语境对接，看看题目涉及到文中哪些语段，哪些词句。通过理解、品味相关的语段，特别是相关的重点语句，吃透句子的内涵和外延来捕捉解题信息。比如，理解、品味关键词句的含义，不能只对词句作孤立的分析，要做到词不离句，句不离段，段不离篇，将问题与上下文联系起来思考；概括人物形象特征，要结合情节发展过程中的人物语言、动作、心理等分析挖掘：理解文章的主题思想，要根据具体的故事内容或文中细致的描写来提炼信息，有时还要结合作品的写作时代背景来把握；品析作品的艺术特色，既要把握好该篇作品的写作亮点，又要结合作者的写作风格去思考等等。
　3、斟酌答题。通过对文本的整体感知和揣摩品味，实际上我们已经捕捉到了解决问题的主要信息。剩下的问题就是如何答好题的问题，这也是我们的最终目的。回答一个问题，往往要涉及到文本中好几个句子，甚至是好几个段落，我们要用自己的语言准确、简洁地概括出来作为答案，必须围绕具体问题反复斟酌，认真筛选，提炼获得的信息。要用流畅完整的句子来表达，要把问题涉及的内容说清楚，说完整。我们有的同学理解力不错，能答出关键意思，可答题态度不端正或缺乏语言的组织表达能力，回答问题时要用一两句来回答的，却只用一两个关键词语来回答。如此偷工减料，影响了打分，真是令人惋惜。我们不妨答题前先在草稿纸上打草稿，将答案组织好填写在试卷上。有的问题能用文中原话回答，就不必组织答案，这样既省时，又能提高正确率。有些题目要求用自己的话回答，有些题目限定用原文中话回答，我们就必须严格按题目要求来做。最后，要特别注意书写工整，并保持卷面整洁，这一点很重要，写得一手好钢笔字和保持清洁的文面，常常会给阅卷老师留下美好好印象，这也常常是你得高分和满分的缘份。