以下四种情况：1、用F的力拉弹簧（弹簧另一头连着墙）2、用F的力在弹簧两端对拉3、用F的力通过弹簧拉一个在光滑平面上的物

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/15 13:17:37

以下四种情况：
1、用F的力拉弹簧（弹簧另一头连着墙）
2、用F的力在弹簧两端对拉
3、用F的力通过弹簧拉一个在光滑平面上的物体
4、用F的力通过弹簧拉一个在粗糙平面上的物体
以上弹簧为轻弹簧（弹簧重力忽略不计）为什么4种情况弹簧形变量相同?
顺便问一句：地球的万有引力只包含给物体的向心力和重力吗
老师万分肯定。我们也觉得不对，但它形变量就是相同的。不管速度多大多小、光滑度多大多小

12以F一头拉,弹簧内部收力被墙给他的力抵消,受和力F,以F两头拉,弹簧受力内部抵消,受力F；3以F拉弹簧,光滑,无摩擦不受力,弹簧受合力F,4物体走吗?确定弹簧变量都相同?学的时间长了点,分析不对请指正,那个万有引力计算时就分解为重力跟向心力

如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用F=490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm．如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉关于弹簧的弹力手用力F在光滑水平面内拉一个弹簧,弹簧左端有一个物块,则弹簧的伸长量与将弹簧一端固定在墙上,用力F拉弹簧的弹簧的受力在粗糙的水平面上,一轻弹簧一端与一质量为m的滑块连接,在另一端用 F 拉着它运动.（弹簧的力处处相等是指两端得有关弹簧的受力分析~在一个光滑的水平面上放一个弹簧,弹簧两端连小球A.B.,现在对A拉一个力F,使他们一起加速运动,劲度在光滑的水平面上放置一刻度尺模糊的弹簧测力计,两个人分别用5N的力拉弹簧的两端,测得弹簧伸长2cm,则弹簧测力计的读数是一根原长10cm的弹簧,劲度系数K=10^3N/M,在弹簧两端有两人各用20n的水平力F拉弹簧,在弹性限度内弹簧静止在弹簧两端分别沿着弹簧的轴线向相反方向各用200N的力拉弹簧,求伸长量,结果为什么不用乘以2? （2009•揭阳模拟）把轻质弹簧一端固定在墙上，另一端用4N的力拉它，弹簧伸长了3cm；当该弹簧两端各受4N的拉力时（仍甲乙两位同学分别用20N的力拉一个弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数是（）. 在一轻质弹簧两端各用32N的力拉.弹簧伸长8mm,现在把两个这样的弹簧串联悬挂在天花板上如果在下端挂上质量m=2kg的物在正反两方向用相同的力拉弹簧,弹簧会伸长吗求原因一根弹簧在两边各施加10N的拉力时,弹簧比原来伸长了10cm,若将弹簧一段固定在墙上,在另一端只用一个力F拉,也使