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用一个动滑轮把重100N物体提高了9米,所用拉力为60N,求:（1）有用功W有用 （2）总

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/16 03:11:20
用一个动滑轮把重100N物体提高了9米,所用拉力为60N,求:（1）有用功W有用 （2）总
用一个动滑轮把重100N物体提高了9米,所用拉力为60N,求:（1）有用功W有用 （2）总功W总 （3）动滑轮的机械效率 .
(1)W有用=Gh=100N×9m=900J
(2):W总=Fs=Fnh=60N×2×9m=1080N
(3):机械效率=W有用/W总=900J÷1080J=83.3%
再问： 讲解一下吧？
再答： 1、3题直接代入公式就可以了，2题中算总功需要(1拉力的大小和(2绳子末端所走的距离，(1是已知的，就主要由已知得(2，世界上没有机械可以省功，动滑轮会省一半的力，却会费一倍的距离，那么绳子末端所走的距离就为物体上升距离的2倍即2×9m
再答： 本人爪机党打字不容易啊，望采纳
再问： W=GH求出的是有用功吗？
再答： 针对滑轮问题可以这样求，因为有用功就是人对物体所做的功，w=fs中，f就变为了克服重力所做的功，就等于重力；s就是物体所走的距离，拉动滑轮时，物体是竖直向上运动的，所走距离就为它上升的高度h。所以，有用功就可以用w=gh来求了
再答： 你是初中生吧，现在这么晚了该睡了，要不然明天上课晕沉沉的听不懂
再问： 嗯，物理不是很懂，你是高中生吗？
再问： 不明白的想弄明白来
再答： 恩恩，
再答： 现在像你这样热爱学习的好孩纸不多了啊
再答： 其实你明天去问老师的话，TA应该会讲得更详细
再问： 我不是什么好孩子，这只是我的职责我的责任而已，想提前弄明白可能会好点
再问： 你学习肯定不错吧？
再答： just so so.
再问： 还一般般？你学习的技巧是什么呢？
再问： 还一般般？你学习的技巧是什么呢？
再答： 额，上课前有空可以预习一下，上课时跟着老师的思路走，课后不打题海战术，做一道题时要能举一反三…其实只要认真，再差也有八成
再答： 我觉得我们两个学习态度挺像的，你QQ是多少？我初中物理一般都是满分，以后有什么问我有空可以帮你
再问： 真的吗？那太好了，1121885268
再问： 以后就请你多关照了
再问： 物理那么厉害呀
再问： ？？？
如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功W有用=______J，它 如图所示,用一个动滑轮把重200n的物体提高1m,所用的拉力为125n,求：（1）有用功.（2）额外功.（3）总功.（4 用一个动滑轮把重100N的物体提高到6m高的三楼上,所用的力是60N所做的有用功是_J,总功为_J,动滑轮的机械效率为_ 用一动滑轮将重500N的货物提高1M,所用拉力为300N.求：总功 、 有用功 、 额外功 、 动滑轮的机械效率 用一个动滑轮把重800N的货物匀速提高4米,人所用的拉力为500N,则有用功为多少焦,总功为多少焦? .如图,将重为400N的物体匀速提升2m,所用拉力为250N（不计摩擦和绳重）.求：①有用功W有.②总功W总.③ 用一个动滑轮将重为500N的货物提高2m,绳的拉力为300N,求有用功总功,机械效率 有用功和总功怎么算小明用一个动滑轮把100N的沙袋提到9m高的脚手架上,所用拉力为60N,用时20s,那么小明所做的有用 用一个动滑轮把重为1000N的物体提高2m，所用的力是550N，则有用功为______J，总功为______J，这个滑轮 用动滑轮提起一个重1000N,用的拉力是600N物体升高1m,若动滑轮重150N,则人做的总功为（）J,有用功（）J.客 用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m,所用竖直向上的拉力为5N,1.求动滑轮的机械效率.2 用一个动滑轮把重800N的货物匀速提高4m,人所用的拉力为500N,则有用功为多少,总功为多少