作业帮孤桐 王安石 抒情手法
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/03 09:19:56
孤桐 王安石 抒情手法
托物言志.
再问： 《孤桐》这首诗用什么样的抒情手法，抒发了诗人怎样的思想感情？请做简要分析
再答： 原诗： 天质自森森，孤高几百寻。 凌霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。 明时思解愠，愿斫五弦琴。 解读： 天质：天性、本质 寻：古时度量单位，八尺为一寻 森森：形容枝叶繁茂 弥：更加 阴：通“荫” 愠：指代百姓的忧愁 这株桐树因为本性所然，生得枝繁叶茂，高达几百寻，独处于寻常树木间而孤高不群。它一直向上生长，仿佛直入云霄，不肯横生枝枝，弯腰屈服。不是因为它骄傲自满，它本来就深植于土壤中，更是虚心的。虽然它已经经过了多年的风霜侵袭，但根却更加粗壮；夏日的骄阳灸烤着它，它的树荫却更加清凉。它明白什么时候、做什么事更能体现出自己的价值，想要为百姓解去忧愁烦恼，甘愿被砍伐成为能弹奏出动人音律的五弦琴。 解析： 通篇写桐树，第一联写它的外形高大繁茂，第二联写它的品德虚心而坚贞不屈，第三联写它的豪情愈老弥坚，愈挫愈强，第四联写它的志向顺时应命，愿为人排忧解难。 这首诗重点在最后一联结句“明时思解愠，愿斫五弦琴。”这一句采用拟人手法，写桐树自愿被砍伐，作成琴，为民解恤（桐木为制作五弦琴之上等材料，舜帝曾弹五弦琴而歌：南风之熏兮，可以解吾民之愠兮）。其实就是写作者自己，愿意牺牲自己，为国家谋利，为百姓谋福。不管经历怎样的挫折，哪怕只有自己一个人在坚持，也决不放弃。所以，说这首诗是一首“托物言志”诗，借写桐树而抒发自己的情感。这首诗中孤桐的特征正是荆公一生的真实写照。 此外，还应注意这首诗中一个“孤”字，不止在诗题中点明，在诗中亦有此字。从这个字表面上可以看出桐树的生长特点，实际上反映出了作者曲高和寡，不被人所理解，但却愿顶着所有压力，坚守本心的坚定与执着。“虽千万人，吾往矣！” 伟哉，荆公！
再问： 《孤桐》这首诗用什么样的抒情手法，抒发了诗人怎样的思想感情？请做简要分析
再答： 原诗： 天质自森森，孤高几百寻。 凌霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。 明时思解愠，愿斫五弦琴。 解读： 天质：天性、本质 寻：古时度量单位，八尺为一寻 森森：形容枝叶繁茂 弥：更加 阴：通“荫” 愠：指代百姓的忧愁 这株桐树因为本性所然，生得枝繁叶茂，高达几百寻，独处于寻常树木间而孤高不群。它一直向上生长，仿佛直入云霄，不肯横生枝枝，弯腰屈服。不是因为它骄傲自满，它本来就深植于土壤中，更是虚心的。虽然它已经经过了多年的风霜侵袭，但根却更加粗壮；夏日的骄阳灸烤着它，它的树荫却更加清凉。它明白什么时候、做什么事更能体现出自己的价值，想要为百姓解去忧愁烦恼，甘愿被砍伐成为能弹奏出动人音律的五弦琴。 解析： 通篇写桐树，第一联写它的外形高大繁茂，第二联写它的品德虚心而坚贞不屈，第三联写它的豪情愈老弥坚，愈挫愈强，第四联写它的志向顺时应命，愿为人排忧解难。 这首诗重点在最后一联结句“明时思解愠，愿斫五弦琴。”这一句采用拟人手法，写桐树自愿被砍伐，作成琴，为民解恤（桐木为制作五弦琴之上等材料，舜帝曾弹五弦琴而歌：南风之熏兮，可以解吾民之愠兮）。其实就是写作者自己，愿意牺牲自己，为国家谋利，为百姓谋福。不管经历怎样的挫折，哪怕只有自己一个人在坚持，也决不放弃。所以，说这首诗是一首“托物言志”诗，借写桐树而抒发自己的情感。这首诗中孤桐的特征正是荆公一生的真实写照。 此外，还应注意这首诗中一个“孤”字，不止在诗题中点明，在诗中亦有此字。从这个字表面上可以看出桐树的生长特点，实际上反映出了作者曲高和寡，不被人所理解，但却愿顶着所有压力，坚守本心的坚定与执着。“虽千万人，吾往矣！” 伟哉，荆公！