作业帮贤母辞拾遗钞 翻译
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 19:19:10
聂以道.............................
解题思路： 整体把握，难字前后联系进行推断。
解题过程：
聂以道宰江右一邑。日有村人早出卖菜，拾得至元钞十五定，归以奉母。母怒曰：“得非盗来而欺我乎？纵有遗失，亦不过三两张耳，宁有一束之理？况我家未尝有此，立当祸至。可急速送还，毋累我为也。”言之再，子弗从。母曰：“必如是，我须诉之官。”子曰：“拾得之物，送还何人？”母曰：“但于原拾处俟候，定有失主来矣。”子遂依命携往。顷间，果见寻钞者。村人本朴质，竟不诘其数，便以付还。傍观之人皆令分取为赏，失主靳曰：“我原三十定，方才一半，安可赏之？”争闹不已。相持至厅事下。聂推问村人，其词实。又密唤其母审之，合，乃俾二人各具失者实三十定，得者实十五定。文状在官后，却谓失主曰：“此非汝钞，必天赐贤母以养老者。若三十定，则汝钞也。可自别寻去。”遂给付母子，闻者称快。
聂以道掌管江右(今江西省)的一个城邑。白天有个村人早出卖菜。捡到了元代钞票十五定，回到家把它交给母亲。母亲生气地说：“难道不是偷来的欺骗我的吗？即使有人遗失了钱，也不过是两三张罢了，哪里有一束的道理？何况我家从未曾经有过这类事情，马上应该有祸害来了。你可以急速送还，不要牵连了我。”母亲再三劝说，儿子不听从。母亲说：“一定要这样，我必定告知官府。”儿子说：“捡到的东西，送还给什么人？”母亲说：“只要在原来捡拾的地方等候，一定会有失主来的。”儿子于是依从母命带着钞票前往捡拾的地方。不一会，果然看见了寻找钞票的人。村人本性质朴，最终不责问失主数目，就把钱交还给他。旁边观看的人都要失主分一半给村人作为赏钱，失主吝惜地说：“我原来有三十定，刚刚才一半，怎么赏他？”他们争闹个不停。相持不下到了官府。聂以道审问村人，他的话是实话。又偷偷叫来村人母亲审问，与村人的话相一致，于是让二人分别告诉失主确实丢失了三十定，而捡到的只有十五定。文书在审问之后，聂以道却对失主说：“这不是你的钞票。一定是上天赐给贤明的母亲用来养老的。如果是三十定，那么就是你的钞票。你可以自己到别处寻找。”于是把钱交付给母子二人，听说此事的人都拍手称快。
最终答案：略
解题过程：
聂以道宰江右一邑。日有村人早出卖菜，拾得至元钞十五定，归以奉母。母怒曰：“得非盗来而欺我乎？纵有遗失，亦不过三两张耳，宁有一束之理？况我家未尝有此，立当祸至。可急速送还，毋累我为也。”言之再，子弗从。母曰：“必如是，我须诉之官。”子曰：“拾得之物，送还何人？”母曰：“但于原拾处俟候，定有失主来矣。”子遂依命携往。顷间，果见寻钞者。村人本朴质，竟不诘其数，便以付还。傍观之人皆令分取为赏，失主靳曰：“我原三十定，方才一半，安可赏之？”争闹不已。相持至厅事下。聂推问村人，其词实。又密唤其母审之，合，乃俾二人各具失者实三十定，得者实十五定。文状在官后，却谓失主曰：“此非汝钞，必天赐贤母以养老者。若三十定，则汝钞也。可自别寻去。”遂给付母子，闻者称快。
聂以道掌管江右(今江西省)的一个城邑。白天有个村人早出卖菜。捡到了元代钞票十五定，回到家把它交给母亲。母亲生气地说：“难道不是偷来的欺骗我的吗？即使有人遗失了钱，也不过是两三张罢了，哪里有一束的道理？何况我家从未曾经有过这类事情，马上应该有祸害来了。你可以急速送还，不要牵连了我。”母亲再三劝说，儿子不听从。母亲说：“一定要这样，我必定告知官府。”儿子说：“捡到的东西，送还给什么人？”母亲说：“只要在原来捡拾的地方等候，一定会有失主来的。”儿子于是依从母命带着钞票前往捡拾的地方。不一会，果然看见了寻找钞票的人。村人本性质朴，最终不责问失主数目，就把钱交还给他。旁边观看的人都要失主分一半给村人作为赏钱，失主吝惜地说：“我原来有三十定，刚刚才一半，怎么赏他？”他们争闹个不停。相持不下到了官府。聂以道审问村人，他的话是实话。又偷偷叫来村人母亲审问，与村人的话相一致，于是让二人分别告诉失主确实丢失了三十定，而捡到的只有十五定。文书在审问之后，聂以道却对失主说：“这不是你的钞票。一定是上天赐给贤明的母亲用来养老的。如果是三十定，那么就是你的钞票。你可以自己到别处寻找。”于是把钱交付给母子二人，听说此事的人都拍手称快。
最终答案：略