作业帮怎样判断排水集气法中集气瓶已集满呼出的气体
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/14 19:55:13
怎样判断排水集气法中集气瓶已集满呼出的气体
当瓶口有较大汽泡连续均匀的冒出时证明已集满 再答： 满意请采纳～
再问： 再问一下
再答： 嗯嗯
再问： 为什么要用毛玻璃的毛面去盖集气瓶
再问： 谢谢谢
再答： 这个啊、为了增强容器的气密性，防止所收集的气体跑出或是混入外来气体所以要用毛面
再问： 太感谢啦
再答： 不用不用～很荣幸～
再问： 如果我有什么问题还可以再问你吗
再答： 嗯嗯当然可以
再答： 你是初三？
再问： 嗯
再答： 噢噢
再问： 为什么验证氧气的化学性质实验中要在集气瓶底部放水
再答： 哪个化学性质
再答： 有不一样的答案的
再问： 硫的 希望可以全一点
再答： 二氧化硫溶於水，在集气瓶底部放水可以吸收硫燃烧生成的有毒气体二氧化硫，保护环境
再问： 可不可以使硫停止燃烧
再答： 啊、、这个真不知道
再问： 没关系 我已经太感谢你了
再答： 不好意思啊这个真的没学过
再问： 你是学生吗
再问： 你是学生吗
再问： ？
再问： 你是学生吗
再问： ？
再答： 嗯嗯
再答： 高一
再问： 哇！
再答： 额、、如果我是初三怎麼帮你啊
再问： 哈哈哈，谢谢
再答： 不用不用～
再问：
再问： 可不可以解释一下5ml5%的意思
再答： 这个、、5毫升溶液中含溶质0.25毫升
再答： 学了溶剂和溶质吗
再问： 看不懂繁体 对不起 用拼音也可以
再答： 好吧
再答： 5毫升溶液中含溶质0.25毫升
再答： 等等我走开一下
再问： 谢谢 算啦 不用懂啦
再答： 5%%的过氧化氢是指过氧化氢的浓度，意思是1毫升的溶液中含过氧化氢的量是0.01毫升
再答： 这样说会简单一点吗
再问： 嗯嗯
再问： 我想其实不用懂也可以
再问： 但真的很感谢
再问： 学霸 好人
再答： 没有啦
再答： 到高一也是要学的
再答： 你用的教材和我一样
再问： 哈哈哈
再问： 那也是学霸
再答： 好吧
再答： 你是广州的吗？
再答： 教材一样这事、？
再问： 不是 哈哈 我是北方人
再答： 喔喔
再答： 好奇怪呢
再答： 全国统一？
再答： 哈哈
再问： 哈哈哈
再问： 问 氧气不可做燃料吗
再答： 燃料？
再答： 氧气不可燃啊只助燃
再问： 谢谢 只能支持燃烧 我们这里不让说助燃
再答： 哦哦
再答： 好吧
再问： 哈哈哈
再答： 嗯嗯～
再问： 有没有好的数学解题方法
再答： 数学啊
再答： 解哪种题目呢
再问： 几何
再答： 几何题啊、、这还真没有什麼方法啦，做得多就会了
再答： 几何题啊、、这还真没有什麼方法啦，做得多就会了
再问： 再问一下
再答： 嗯嗯
再问： 为什么要用毛玻璃的毛面去盖集气瓶
再问： 谢谢谢
再答： 这个啊、为了增强容器的气密性，防止所收集的气体跑出或是混入外来气体所以要用毛面
再问： 太感谢啦
再答： 不用不用～很荣幸～
再问： 如果我有什么问题还可以再问你吗
再答： 嗯嗯当然可以
再答： 你是初三？
再问： 嗯
再答： 噢噢
再问： 为什么验证氧气的化学性质实验中要在集气瓶底部放水
再答： 哪个化学性质
再答： 有不一样的答案的
再问： 硫的 希望可以全一点
再答： 二氧化硫溶於水，在集气瓶底部放水可以吸收硫燃烧生成的有毒气体二氧化硫，保护环境
再问： 可不可以使硫停止燃烧
再答： 啊、、这个真不知道
再问： 没关系 我已经太感谢你了
再答： 不好意思啊这个真的没学过
再问： 你是学生吗
再问： 你是学生吗
再问： ？
再问： 你是学生吗
再问： ？
再答： 嗯嗯
再答： 高一
再问： 哇！
再答： 额、、如果我是初三怎麼帮你啊
再问： 哈哈哈，谢谢
再答： 不用不用～
再问：
再问： 可不可以解释一下5ml5%的意思
再答： 这个、、5毫升溶液中含溶质0.25毫升
再答： 学了溶剂和溶质吗
再问： 看不懂繁体 对不起 用拼音也可以
再答： 好吧
再答： 5毫升溶液中含溶质0.25毫升
再答： 等等我走开一下
再问： 谢谢 算啦 不用懂啦
再答： 5%%的过氧化氢是指过氧化氢的浓度，意思是1毫升的溶液中含过氧化氢的量是0.01毫升
再答： 这样说会简单一点吗
再问： 嗯嗯
再问： 我想其实不用懂也可以
再问： 但真的很感谢
再问： 学霸 好人
再答： 没有啦
再答： 到高一也是要学的
再答： 你用的教材和我一样
再问： 哈哈哈
再问： 那也是学霸
再答： 好吧
再答： 你是广州的吗？
再答： 教材一样这事、？
再问： 不是 哈哈 我是北方人
再答： 喔喔
再答： 好奇怪呢
再答： 全国统一？
再答： 哈哈
再问： 哈哈哈
再问： 问 氧气不可做燃料吗
再答： 燃料？
再答： 氧气不可燃啊只助燃
再问： 谢谢 只能支持燃烧 我们这里不让说助燃
再答： 哦哦
再答： 好吧
再问： 哈哈哈
再答： 嗯嗯～
再问： 有没有好的数学解题方法
再答： 数学啊
再答： 解哪种题目呢
再问： 几何
再答： 几何题啊、、这还真没有什麼方法啦，做得多就会了
再答： 几何题啊、、这还真没有什麼方法啦，做得多就会了