方法(语文学习的方法。)

月考已经过去了，成绩很吓我，语文成绩从上期末的90多分（满分100）一下子跌到70多分，而我想一想：我用的都是同一种方法，同一种心态，甚至是在同一个考试位置，却考出两个截然不同的成绩。不知道是改卷老师的不同还是我的退步。 这让我很失望，以前也有过同样的事：我用同一篇文章在两间不同的学校考过升中学，结果一间学校扣了2分，一间学校扣了8分。对于阅读理解题，老师说只要表达自己的意见就行了，可最后结果却不尽人意。 平时上课我很认真听，所以基础题也有满分，可阅读理解题和作文就不尽人意了。真伤心您不能给我解答试卷上的问题，好让我杀掉“拦路虎”，可惜不行但恳请老师告诉我一个完全，具体的全方位应试技巧与做阅读的方法。更羡慕老师您那周密的思考，希望能教会我。若再能推荐一本好书与作文辅导书，或者一个好的网站，就更感激至极了。 感谢解答

解题思路： 兵家胜败乃是常事，只要细心分析失利的原因，采取合理的方法学习，一定会逐步提高语文成绩的！
解题过程：
A、阅读理解的应试技巧：
（1）先易后难。每组试题的两篇文章一长一短，应选择自己较熟悉的先做。
（2）先看问题再读文章。先看试题，后读文章，则重点突出，目的明确，速度加快，准确率高，省时省力。
（3）快阅读一遍文章，特别注意每一段的第一句和最后一句话。其目的在于了解文章的结构，熟悉有关的材料在文章中的位置，并对简单的问题有初步答案。遇到问题有关的材料，要作上记号。
（4）再次快速阅读问题。这次的目的在于，先读一个问题后随即在文章找出有关材料所在，核对材料内容是否切题。若没找到有关问题材料的位置，则应暂时放下这一问题，立即开始下一个问题。
（5）若有充分剩余时间，则带着没有解决的问题再次快速阅读文章。
（6）不可在一个难题上花费过多的时间。应首先争取把全部问题答完，若有时间，再返回来仔细斟酌。
总之，阅读的基本步骤是：
浏览题干――速读原文――细审题干－－还原理解（即细读原文的当中的个别段落或相关语句）――组织语言做答。
希望你通过老师的介绍，真正掌握阅读的技巧，提高阅读的成绩。我相信你下次考试会进步的！
B、如何提高作文成绩
我把我的写作经验送给你：
一、作文要学会积累 ，“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。那具体怎么做呢？
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、勤练笔，保证一天写一个日记 ，日记内容有就多写 ，没有就少写 ，但不能不写，并且要持之以恒。
三、写作文前一定要先列个提纲 ，即使不列出来，至少要心里有数。作文提纲包括：确立文章的主旨，写出精要的开头，概括出主要的内容，巧妙设计结尾几部分，你将作文的提纲提前设计好，就好像是有了盖楼房的图纸，写作文就不至于信马由缰，写到哪儿是哪儿了。
四、写作文一定要形成自己的风格，有一定的套路。比如，我在教学作文的时候，就提倡学生在写记叙文的时候，多用写景式的开关结尾，使得我的学生的作文成绩一直很好，你不妨也可以借鉴一下。
最后，祝你作文水平不断进步！
最终答案：略