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一个秋水仙素处理的二倍体黄瓜 待开花后收集花粉离体培养 该种子：A高度不育 B是四倍体

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/15 02:00:28
一个秋水仙素处理的二倍体黄瓜 待开花后收集花粉离体培养 该种子：A高度不育 B是四倍体
C 能正常配对 D 染色体畸变
B是四倍体
再问： 求解释~
再答： 秋水仙碱能抑制有丝分裂，破坏纺锤体，使染色体停滞在分裂中期。这种由秋水仙碱引起的不正常分裂，称为秋水仙碱有丝分裂。在这样的有丝分裂中，染色体虽然纵裂，但细胞不分裂，不能形成两个子细胞，因而使染色体加倍。
再问： 所以用秋水仙的东西 最后都是原来的染色体乘2？
再答： 对呀
再问： 那 这个黄瓜能繁殖吗。。就是结小黄瓜。。。。如果有 那也是4倍体吗。。
再答： 对
将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,对其花粉进行离体培养,可得到二倍体芝 为什么用秋水仙素处理后得到的四倍体植物的花粉离体培养得到的植株是单倍体? 用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,所得的子一代植株开花后,经适当处理,则 A该子一代植株所结果实中的种子 二倍体西瓜花粉立体培养后再用秋水仙素加倍得到的植株是几倍体? 又而倍体植物花粉离体培养的到的单倍体植物,用秋水仙素处理后染色体数目加倍后,叫单倍体还是四倍体? 某植物花粉基因型为Aa,花药离体培养得植株甲,再用秋水仙素处理得植株乙.则 A ,植株甲为二倍体 B ,... 无籽西瓜的培养高中生物课本用的是母本二倍体用秋水仙素处理,变成四倍体,再与二倍体父本杂交产生三倍体,能不能把二倍体亲本的 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株 玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（　　） 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是（ ） 二倍体西瓜用秋水仙素处理后得到四倍体西瓜是一个新品种不是新物种 ,这句话哪里错了