模拟大气温室效应老师让我们把组内分工,材料准备,制定实施计划的工作这三项以纸板的形式上交,主要是问一下这个材料准备和制定
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/02 19:12:10
模拟大气温室效应
老师让我们把组内分工,材料准备,制定实施计划的工作这三项以纸板的形式上交,主要是问一下这个材料准备和制定实施计划的工作这两项怎么写,
温度计插进去不会晃吗?怎么固定?
老师让我们把组内分工,材料准备,制定实施计划的工作这三项以纸板的形式上交,主要是问一下这个材料准备和制定实施计划的工作这两项怎么写,
温度计插进去不会晃吗?怎么固定?
可以做一个“微型温室”的实验.
材料准备:透明的1.5升或更大的矿泉水瓶、两只温度计、一些质地相同的土壤、两个玻璃盘、一把剪刀
实验步骤:
1、将一定的土壤放入盆中
2、用剪刀讲塑料瓶拦腰剪断,将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的盘中,这样就制成了“微型温室”
3、在微型温室顶部钻一个小洞,将温度计插上去
4、将微型温室放置在阳光下,将另外一支温度计放置在微型温室的外部,保证两只温度计接受的阳光数量一样,然后每隔一小时观测并在表格中记录温度计显示的温度值
在这个实验中,我们可以得到一组或多组数据
结论
两只温度计显示的温度值有所不同,塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度
不会晃的,洞不要过大,合适就好
材料准备:透明的1.5升或更大的矿泉水瓶、两只温度计、一些质地相同的土壤、两个玻璃盘、一把剪刀
实验步骤:
1、将一定的土壤放入盆中
2、用剪刀讲塑料瓶拦腰剪断,将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的盘中,这样就制成了“微型温室”
3、在微型温室顶部钻一个小洞,将温度计插上去
4、将微型温室放置在阳光下,将另外一支温度计放置在微型温室的外部,保证两只温度计接受的阳光数量一样,然后每隔一小时观测并在表格中记录温度计显示的温度值
在这个实验中,我们可以得到一组或多组数据
结论
两只温度计显示的温度值有所不同,塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度
不会晃的,洞不要过大,合适就好
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