作业帮写人散文的阅读
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 04:56:24
写人散文有没有一个大概的套路？怎么阅读写人散文？有什么一定要注意的问题吗？
解题思路： 阅读指导
解题过程：
散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。根据内容的不，散文一般分为三类：记叙性散文、抒情性散文和说明性散文。而记叙性散文又分为如下两种类型：一是记事散文。偏重对事件的叙述。二是记人散文，偏重于记人。这两者往往又是密不可分的，写人离不开叙事，叙事也离不开写人。所以，我们很有必要掌握一些散文的阅读要领和解题技巧。近年来，散文颇受全国命题者的青睐，作为各类考试现代文阅读的命题材料频频出现。下面就记人的散文作如下探讨（技法指导）。
第一、整体感知，纵观全文
一是，感知文章的主要内容。也就是在阅读全文的基础上，弄清文章所写的主要内容。
首先，可先看题目。标题是文章的眼睛，从标题我们可以获得对文章总的印象。如：杨振宁的《邓稼先》，题目就告诉我们文章主要是表现邓稼先这个人物的精神、性格和气气等方面内容的。
其次，要把握材料的要义，了解文章的主要内容。写人的散文，要弄清楚文中写了哪些人，作者重点要表现的人物是谁，围绕人物写了哪些事件等等。如：莫泊桑的《福楼拜家的星期天》，着重突出的是人物群像的描绘，主要写了福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉，都是为了表现福楼拜这个中心人物的，采用正衬和直接表现相结合的方法来表现人物特点。
二是，感知文章的结构思路，也就是统揽全文，抓住作者的行文线索，再由这根线索理出文章的层次，并弄懂文章的各段落层次之间的关系。如：杨绛的写人散文《老王》，就是以“我”与老王的交往为线索，把一些琐碎的小事串起来表现老王生活的艰难和心地善良。
三是，感知作者的写作意图和文章主旨。作者的写作意图、文章主旨是通过具体的内容表现出来的，理解是可以从整体理解文章内容入手把握。如：余秋雨的《信客》一文中，信客是作者肯定的人物，看作者褒扬什么就知道作者在提倡什么，再联系现实生活，就可以揣摩作者的写作意图。作者褒扬的是信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容，这些品质都是难能可贵的，正是现实生活中需要大大提倡的。
第二，精心揣摩，把握关键词句
写人散文阅读要从大处着眼，小处着手。小处可以从揣摩关键词句入手，掌握了关键词句的含义，可以帮助我们进而理解它所在的句子及至段落的含义，进而把握全文内容。首先要了解关键词语的一般含义；其次要了解词语的语境意义，以及词语在句子或文章中所表示的意思。从以下两个方面入手：
一是，联系上下文，揣摩关键词语在句、段中的意义和作用。句、段都是为文章中心服务的，文章所要表达的意思都寄托在句、段上。如：《闻一多先生说和做》一文中，“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何方一下楼’的主人”一句中的“潜心贯注、心会神凝”两个词语，意思接近，都说明用心极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心，从而表现了闻一多的精神品质。
二是，从语言特色的角度出发揣摩精彩词句。有些段落、词句因为文采优美、含义深邃而成为全文的亮点，令人回味无穷。如：《闻一多先生说和做》最后一段“他，是口的巨人。他，是行的高标”，“口的巨人”“行的高标”两个短语就高度地概括了闻一多的品质。
第三，深入体会，把握感情韵味
写人散文阅读时，要体会文中的感情和态度。人物的感情和态度，主要通过文章内容即具体的人、事、物、景表现出来，因而抓住这些内容，就能从字里行间体会出作者或作品中人物对生活、对人世、对事世的情感和态度。
散文类文本阅读的注意事项
1、注意文章和写作年代的关系
2、注意题目与文章的关系。
3、注意文段与文章的关系。
4、注意文段与中心句的关系。
5、注意文句与文段、与文段中心句的关系。
6、注意事景、情感、主旨、语言、表达技巧之间的关系。
最终答案：略
解题过程：
散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。根据内容的不，散文一般分为三类：记叙性散文、抒情性散文和说明性散文。而记叙性散文又分为如下两种类型：一是记事散文。偏重对事件的叙述。二是记人散文，偏重于记人。这两者往往又是密不可分的，写人离不开叙事，叙事也离不开写人。所以，我们很有必要掌握一些散文的阅读要领和解题技巧。近年来，散文颇受全国命题者的青睐，作为各类考试现代文阅读的命题材料频频出现。下面就记人的散文作如下探讨（技法指导）。
第一、整体感知，纵观全文
一是，感知文章的主要内容。也就是在阅读全文的基础上，弄清文章所写的主要内容。
首先，可先看题目。标题是文章的眼睛，从标题我们可以获得对文章总的印象。如：杨振宁的《邓稼先》，题目就告诉我们文章主要是表现邓稼先这个人物的精神、性格和气气等方面内容的。
其次，要把握材料的要义，了解文章的主要内容。写人的散文，要弄清楚文中写了哪些人，作者重点要表现的人物是谁，围绕人物写了哪些事件等等。如：莫泊桑的《福楼拜家的星期天》，着重突出的是人物群像的描绘，主要写了福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉，都是为了表现福楼拜这个中心人物的，采用正衬和直接表现相结合的方法来表现人物特点。
二是，感知文章的结构思路，也就是统揽全文，抓住作者的行文线索，再由这根线索理出文章的层次，并弄懂文章的各段落层次之间的关系。如：杨绛的写人散文《老王》，就是以“我”与老王的交往为线索，把一些琐碎的小事串起来表现老王生活的艰难和心地善良。
三是，感知作者的写作意图和文章主旨。作者的写作意图、文章主旨是通过具体的内容表现出来的，理解是可以从整体理解文章内容入手把握。如：余秋雨的《信客》一文中，信客是作者肯定的人物，看作者褒扬什么就知道作者在提倡什么，再联系现实生活，就可以揣摩作者的写作意图。作者褒扬的是信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容，这些品质都是难能可贵的，正是现实生活中需要大大提倡的。
第二，精心揣摩，把握关键词句
写人散文阅读要从大处着眼，小处着手。小处可以从揣摩关键词句入手，掌握了关键词句的含义，可以帮助我们进而理解它所在的句子及至段落的含义，进而把握全文内容。首先要了解关键词语的一般含义；其次要了解词语的语境意义，以及词语在句子或文章中所表示的意思。从以下两个方面入手：
一是，联系上下文，揣摩关键词语在句、段中的意义和作用。句、段都是为文章中心服务的，文章所要表达的意思都寄托在句、段上。如：《闻一多先生说和做》一文中，“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何方一下楼’的主人”一句中的“潜心贯注、心会神凝”两个词语，意思接近，都说明用心极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心，从而表现了闻一多的精神品质。
二是，从语言特色的角度出发揣摩精彩词句。有些段落、词句因为文采优美、含义深邃而成为全文的亮点，令人回味无穷。如：《闻一多先生说和做》最后一段“他，是口的巨人。他，是行的高标”，“口的巨人”“行的高标”两个短语就高度地概括了闻一多的品质。
第三，深入体会，把握感情韵味
写人散文阅读时，要体会文中的感情和态度。人物的感情和态度，主要通过文章内容即具体的人、事、物、景表现出来，因而抓住这些内容，就能从字里行间体会出作者或作品中人物对生活、对人世、对事世的情感和态度。
散文类文本阅读的注意事项
1、注意文章和写作年代的关系
2、注意题目与文章的关系。
3、注意文段与文章的关系。
4、注意文段与中心句的关系。
5、注意文句与文段、与文段中心句的关系。
6、注意事景、情感、主旨、语言、表达技巧之间的关系。
最终答案：略