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阅读文段，回答问题。　　我看了看他的手，那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 14:22:10
阅读文段，回答问题。
　　我看了看他的手，那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
　　我给了他几个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
　　等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法响这是不可能的。”
　　我说：“我给了他10个铜子的小费。”
　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓广她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼包后来大家都不再说话。
　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1．本段写于勒，“我”，“父亲”和“母亲”，各用了什么描写手法？
①写于勒用__________描写手法。
②写“我”主要用__________描写手法。
③写“父亲”用__________描写手法。
④写“母亲”用__________描写手法。
2．“我”默念的三句话，修辞手法是_____________，表达的思想感情是_____________ ___________________________________。
3．“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中________描写。其作用是（ 　）
A．渲染了一种悲哀。阴冷的气氛。
B．衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快。
C．衬托了菲利普全家沮丧的心情。
D．衬托了菲利普夫妇沮丧、阴暗的心情。
4．“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义？
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5．小说的三要素是什么？本文的几个人物中谁是中心人物？
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1．①外貌 ②心理 ③动作 ④语言、神态
2．反复 表现对父母六亲不认的困惑和不满。
3．环境描写 D
4．是小说的结局，与开头形成对比，增强讽刺效果，突出主题。
5．小说三要素是人物形象、故事情节和环境。主要人物是菲利普夫妇。
我的叔叔于勒 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手.我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪. 阅读从"'怎么还不起,快起!快起!'"到"他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我",回答后面的问题. 我又仔细地看他的脸——瘦.（ ） 破折号的用法 英语翻译我把我的手表给他看了看 鞋子发霉怎么办~我那是粉色的adidas,新的,但很久没穿了,最近看了看才知道发霉了,不想浪费,又不知道怎么办, 汉译英“他让我看了他的太阳镜” 英语翻译1.他朝地上看了看又发现两只恐龙蛋． 2.明年某个时候,我一定去看你． 3.房子旧了,需要修了!4.爱叫的狗不咬 关于迈克尔杰克逊我已经崇拜他很多年了,最近又看了他的9几年演唱会,他笑得那么开心.不过有又想到他在那时的10年后不幸去世 聪聪看一本故事书,第一天以看的页数与未看的页数的比是1:5.第二天,他又看了6页,这是以看的页数与未看的页 小花看一本故事书四天看了六十页照这样的速度他又看了五天正好看完这本书他又看了多少页?这本书一共有多少页 聪聪看一本故事书,第一天已看的页数与未看的页数的比是1:5.第二天,他又看了6页,这时已看的页数与未看 这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这