阅读选文,说说你在写作上得到的启示.(至少写两点)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/18 10:51:57
阅读选文,说说你在写作上得到的启示.(至少写两点)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 春
着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 春
着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
作者使用拟人的手法与比喻的手法,生动形象的写出了树儿的姿态.
作者把雨写的像是、、
作者把雨写的像是、、
探究下面的材料,说说你能获得什么启示(至少写出两点)
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阅读下面材料,联系选文划线句说说格登与丘吉尔的成功给给了你什么启示
人类从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,说说你在动、植物身上得到的启示
玉兰花的记忆启示父亲无形中带给我的一些生活上的启示,说说你从文章中得到了什么启示
说说你从中得到什么人生启示?
《万物可以为师》阅读问题你从文章中得到哪些启示?回答两点!
玉兰花的记忆 父亲无形中带给我的一些生活上的启示,说说你从文章中得到了什么启示
书渴(舒婷)阅读答案 1.说说你对题目书渴的理解2.课文前三段表达了我对书怎样的感情3.选文共写了我与书的四件小事,请用
阅读丰子恺的一则小故事,写出你从中得到的两点启示.抗战前,丰子恺曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈
屋顶上的月光阅读短文答案 从巴赫的成长经历中,你得到了什么有益的启示?