作业帮求人教版初一年级学探诊《生命的补丁》和《大地的耳朵》阅读题 不要原文 只要题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 16:49:35
求人教版初一年级学探诊《生命的补丁》和《大地的耳朵》阅读题 不要原文 只要题
15、文章开头几段从哪些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?
16、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲,你认为它们具体表现在哪里?
17、冬菇如此味美,作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?
18、这篇散文温馨感人,请你联系全文回答下列两题.
(1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆,表达了“我”怎样的思想感情?
(2)本文语言很有特色.你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析.
19、下列对这篇散文的理解与赏析,正确的一项是 ( )
A、文中两次运用了“刻意”一词.母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇,其起因是完全一致的.
B、第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句,意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口,而且口味独特.
C、第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句,说明吃冬菇确实能使人听觉敏锐,从而印证了母亲的话.
D、全文以冬菇为线索,自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事,情节完整,语言华丽,寓意深刻,耐人寻味.
15、第一问：一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜欢吃.第二问：①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比.②设置悬念,激发读者兴趣.③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫.④为刻画善良聪明的母亲形象服务.
点拨：第一问：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”；“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等,答对一点即可.第二问：以上四点中答到一点,意思对即可.
16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇.
点拨：巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇,等要点不能少,意思对即可.
17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈.
18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋.
(2) 示例一：“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智.示例二：“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好.
点拨：此题为开放题,答案不惟一.能举出例子并加以适当分析就可以.
19、B
16、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲,你认为它们具体表现在哪里?
17、冬菇如此味美,作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?
18、这篇散文温馨感人,请你联系全文回答下列两题.
(1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆,表达了“我”怎样的思想感情?
(2)本文语言很有特色.你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析.
19、下列对这篇散文的理解与赏析,正确的一项是 ( )
A、文中两次运用了“刻意”一词.母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇,其起因是完全一致的.
B、第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句,意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口,而且口味独特.
C、第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句,说明吃冬菇确实能使人听觉敏锐,从而印证了母亲的话.
D、全文以冬菇为线索,自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事,情节完整,语言华丽,寓意深刻,耐人寻味.
15、第一问：一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜欢吃.第二问：①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比.②设置悬念,激发读者兴趣.③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫.④为刻画善良聪明的母亲形象服务.
点拨：第一问：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”；“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等,答对一点即可.第二问：以上四点中答到一点,意思对即可.
16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇.
点拨：巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇,等要点不能少,意思对即可.
17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈.
18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋.
(2) 示例一：“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智.示例二：“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好.
点拨：此题为开放题,答案不惟一.能举出例子并加以适当分析就可以.
19、B