某实验爱好者积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图乙所示装置,在图乙的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/14 14:20:32

某实验爱好者积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图乙所示装置,在图乙的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是（）
A.铜与稀盐酸 B.NaHCO3 与氢氧化钠溶液 C.CaCO3 与稀硫酸 D.NH4HCO3 与稀盐酸

这道题对常规产生喷泉的方法做了改变,通常我们想做喷泉实验,思路是让烧瓶内气体压强迅速减小,具体做法是在烧瓶内盛极易溶解于胶头滴管中液体的气体（这句话有点长,注意断句）,而后锥形瓶与烧瓶存在压强差使得喷泉现象出现,图乙装置则相反,它是靠增大锥形瓶内气压来使两容器产生压强差,进而形成喷泉的.分析各选项,A,B不用考虑,C项也进行不了多久,只有D项符合题意,二者反应产生二氧化碳气体,将锥形瓶中的水挤入烧瓶中.
该题主要是考产生喷泉的思路,要想产生喷泉,需要有压强差,则要么减少上瓶压强,要么增加下瓶压强．注：若将该题分类到化学,估计能快速被解决.
再问： C进行不了多久是因为硫酸钙微溶，附着在碳酸钙表面，阻止反应进行么
再答：说得好！不过兄弟你都明白还问一下？
欢迎追问！
再问：我只是不确定，一个暑假下来都忘光了，另外我是女的
再答：真不好意思，我习惯对外一致称兄弟，哈哈。不知者无罪，别介意哦！

在12g混有杂质的镁粉中加入足量稀硫酸反应后产生氢气1.05g则样品中所含物质可能是仿效氯化氢的喷泉实验装置,在烧瓶1和烧杯2中分别成下列物质,能够产生喷泉现象的是学校课外兴趣小组想制作一个能产生持续喷泉的实验装置,他们设计的实验装置示意图如图所示,要在瓶内产生高度恒为h的喷泉,那么（2014•道里区二模）某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进化学活动小组的同学用图所示的装置进行实验,先关闭止水夹,将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,充分反应后,再打开止水夹.问：反（2013•昆山市二模）小灵设计了如图所示的趣味实验装置，其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固喷泉实验的原理是?有什么物质反应能产生喷泉? 某学生设计了以下实验方案，验证铜和一定量（10mL）浓HNO3反应过程中会产生NO气体，实验装置如下图所示（装置的气密性化学活动小组的同学用下图所示装置（气密性良好）进行试验,将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,充分反应后某化学兴趣小组拟用实验模拟呼吸面具中过氧化钠吸收二氧化碳、水蒸气产生氧气的过程,设计了下图所示装置某同学设计了一种电解法制取Fe（OH）2的实验装置（如图）.通电后，溶液中产生白色沉淀，且较长时间不变色.下列说法中正确喷泉实验现象装置就是喷泉实验装置,现在烧瓶内充满CO2气体,再在胶头滴管中注入NaOH溶液,锥形瓶中装入滴有酚酞试液的水