高分计划一卷通.语文、九年级上册第六单元综合素质检测卷

高分计划一卷通.语文、九年级上册第六单元综合素质检测卷
九上 第六单元综合素质检测卷

人教版九年级上册第六单元同步训练
　　一、积累运用（39分）
　　1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
　　A.辍耕（zhuì） 存 恤 （xǜ）
　　骑千余（jì） 屯新野（tún）
　　B.陟罚（zhì） 六七百乘（chéng）
　　帝室之胄（zhuò） 麾 下（máo）
　　C.社稷（jì） 诛暴秦（shū）
　　抢地（qiāng） 右擎苍（qíng）
　　D.夙夜（sù） 数 谏 （shuò）
　　色挠（náo） 羌 管（qiāng）
　　2.根据语境解释下列加点的词.（5分）
　　（1）因屏（ ）人曰：“汉室倾颓（ ）,奸臣窃命,主上蒙尘.孤不度（ ）德量力,欲信（ ）大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗（ ）,至于今日.然志犹未已,君谓计将安出?”
　　（2）安陵君曰：“大王加惠（ ）,以大易（ ）小,甚善；虽然（ ）,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦.安陵君因使（ ）唐雎使（ ）于秦.
　　3.完成下列诗句、出处、作者及朝代搭配.（3分）
　　(1)斜晖脉脉水悠悠一《望江南》一（ ）一晚唐
　　(2）老夫聊发少年狂一《 》一（ ）—宋代
　　(3)物是人非事事休—《武陵春》一（ ）一宋代
　　(4)沙场秋点兵一《 》一（ ）一南宋
　　4.用课文原句填空.（10分）
　　（1）然侍卫之臣不懈于内,____________, ____________,欲报之于陛下也.
　　（2） 为报倾城随太守, ____________, ____________.
　　（3）____________,也拟泛轻舟,____________, ____________.
　　(4) 《江城子》中苏轼希望朝廷能够重用他,给他机会建功立业的语句是： ____________, ____________.
　　（5）《陈涉世家》中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念,善于激励众人反抗决心的一句话是： ________________________.
　　5.翻译下列语句.（6分）
　　（1）夫韩、魏灭亡,而安陵君以五十里之地存者,徒以有先生也.
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　　（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
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　　（3）怀怒未发,休祲降于天.
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　　6.综合学习与探究：话说风流人物（5分）
　　（1）续写下面的语句,使之形成完整的排比句.（2分）
　　古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,让我们感受到文天祥的崇高气节；____________, ____________； ___________, ____________.
　　（2）许多人都有自己心中的偶像：或侠肝义胆的英雄,或聪明过人的智者,或才华横溢的文人……想一想,有谁让你敬佩甚至崇拜?请参考《感动中国2004年颁奖词》（节选）,写一段简短的话,向同学们介绍一位令你感动的人物.（3分）
　　要求：像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格.
　　例文：任长霞———她是中原大地上的一个女英雄.扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私；嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转.十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子就能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重.
　　———《感动中国2004年颁奖词》（节选）
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　　7.阅读下面这首词,回答问题.（8分）
　　渔家傲 秋思
　　寒下秋来风景异,（1）衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.
　　浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,（2）人不寐,将军白发征夫泪.
　　（1）这首词中点明地域特征,统领全部景物特点的诗句是：________________________.（1分）
　　（2）这首词的作者是____________（朝代）的 ____________（人名）,我们曾学过他的____________（作品）,作品抒发了他远大的政治抱负：____________, ____________.（4分）
　　（3）请选择划线句子（1）（2）的任一句作点赏析.（3分）
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　　二、文言文阅读（31分）
　　（一）
　　臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣.
　　先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也.
　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎；陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言.深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激.
　　今当远离,临表涕零,不知所言.
　　8.解释文中加点的词语.（3分）
　　(1)猥自枉屈：______________
　　(2)臣本布衣：______________
　　(3)以彰其咎：______________
　　9.下列各句中加点词的意义与用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
　　例句：以伤先帝之明
　　A.咨臣以当世之事 B.先帝不以臣卑鄙
　　C.以大易小 D.以塞忠谏之路
　　10.下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项是（ ）（2分）
　　A.此诚危及存亡之秋 B.先帝不以臣卑鄙
　　C.夙夜忧叹 D.临表涕零
　　11.选文一、二段作者回忆了____________、 临危受命、____________ 三件往事,从中我们可以体会其怎样的情感?（4分）
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　　12.“中国历史上有无数个名人,但没有谁能象诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念.”杜甫也说：“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.”你对诸葛亮了解多少?请结合所学知识,说说他“引起人们长久不衰的怀念”的原因.（4分）
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二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡.陈胜、吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣.吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏.扶苏以数谏故,上使外将兵.今或闻无罪,二世杀之.百姓多闻其贤,未知其死也.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之.或以为死,或以为亡.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者.”吴广以为然.乃行卜.卜者知其指意,曰：“足下事皆成,有功.然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰：“此教我先威众耳.”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,孤鸣呼曰：“大楚兴,陈胜王”.卒皆夜惊恐.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜.
　　吴广素爱人,士卒多为用者.将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺,广起,夺而杀尉.陈胜佐之,并杀两尉.召令徒属曰：“公等遇雨,皆已失期,失期当斩.籍第令毋斩,而戍死者固十六七.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命.”……
　　13.给下列加点的字注音.（2分）
　　（1）陈胜、吴广皆次当行（ ）
　　（2） 道不通,度已失期（ ）
　　14.用“/”划出下面句子的停顿.（划3处）（3分）
　　今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕
　　15.指出下列句中的通假字,写出其本字.（2分）
　　①发间左适戍渔阳九百人 _____通_____
　　②为天下唱,宜多应者 _____通_____
　　16.翻译文中划线句子.（2分）
　　_________________________________
　　17.陈胜、吴广决定起义的直接原因是：________________.
　　起义的根本原因是：_________________.（按原句填空）（2分）
　　18.根据选文简要回答：（5分）
　　（1）陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?
　　_________________________________
　　（2）从文章可以看出陈胜有哪些方面的才能?
　　_________________________________
　　三、作文（30分）
　　“生活是世界上最难的一道题,复杂得永远解不清,可是生活又简单得像一颗透明的水滴.一首诗、一支歌、一朵花、一片绿叶、一只动物等都能让生活快乐起来.生活中的快乐是多层次、多角度的.从自己到别人,从感观到心灵,从个人到国家,不同的角度有不同的快乐.有的快乐是浅层次的,亲切而充满了情趣；有的快乐是理性而深刻的,甚至是宽广的,与民同乐,其乐无穷.”不同的人有不同的快乐体验和感悟.请以“快乐”为话题,写一篇文章.
　　要求：自拟题目；文体不限；字数不少于600字.