如何利用复现信息解答完形填空题目

如何利用复现信息解答完形填空题目

利用复现信息来解答完形填空题目,其实也就是利用完形填空当中没有被挖去的那些单词来“对称”被挖空的地方,从而找到关于答案的蛛丝马迹.这种解
题技巧是目前没有讲过的.但是,经过研究,我觉得这种解题方式是可以用来帮助学生解题的.我们可以考虑在讲解完形填空题型的时候,把这种解题技巧加进去.
　　首先,这种解题方法可以被使用的理由是什么?
　　这种解题方法可以被使用的根本原因是一个人的写作习惯.或者我们也可以叫做说话的习惯.在写作中,由于文意上的需要或者为了使前后句之间的逻辑关系更加紧密,我们常常会重复前句中的某个信息点,这个重复的信息点可能是用同一个词语来表达,也可能是用同义词来表达.就跟我们说话一样,我们提出了一个观点,一个现象,一个事件,我们为了把这个事件描述清楚,很有可能就会把同样的意思用不同的表达方式给表达出来.这样,就造成了句子意思上的重复性.
　　比如我们来看一段中文,我随意从小说里摘出来的一段话：
　　“可能你干了很多活(上司)却不待见你,没准你有个本事不大脾气不小的(下属),也许你的(平级)争风吃醋不怀好意,或者你的(客户)拽得像二五八万――你要很好的完成任务,就要设法摆平他们.
　　人的一生中,又可能遇到很多机遇,它们也许会赤裸的在你面前卖弄风情,又或者是不显山不露水的在某个角落等着你识别――抓住机会、识别(机会),甚至,创造机会,首先是你的(任务),然后才是组织的(任务).”
　　那么,英语也是如此,在完形填空当中,被挖掉的是一部分信息,那么剩下的没有被挖掉的信息,很有可能就会跟挖掉部分存在“意义上的重复”,那么,我们知晓了一方的含义,另一方,也就不难推测了.
　　整合了一下,可以从4个方面去把这个解题技巧去教给学生.这4个方面是：同词复现,同义或近义词复现,反义词复现,结构复现.下面会根据一个实例,进行逐一讲
　　一、同词复现
　　同词复现是指前后句的重合信息是用同一个词语来表达的情况.
　[例1]Tales of the supernatural are common in all parts of Britain.In
particular,there was (and perhaps still is) a belief in fairies(仙女).
Not all of these _______are the friendly,people-loving characters that appear in Disney films,and ...
　　A.babies B.believers C.fairies D.supermen
　　[解析]前句说是人们“相信有仙女”,后句“并非所有这些_______是友好的”,承前逻辑,空格处应填“仙女”了,故选C.
　　技巧使用结果：第
一,这种方式简单,易懂,而且在我们的完形填空真题里面也却是存在,特别适合零基础的学生使用.也不需要学生去过于理解单词的意思,只要能够找到这个相似
的单词,就可以做题了.第二,这种方式还可以和我们的查读法A—A回归的技巧方式结合起来.在讲解A—A技巧的时候,把完形填空题型也添加进去,而不仅限
于其他的阅读题型.这样,会使我们的解题技巧发挥的更好,范围更宽.也会让我们的技巧整合程度更高.