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16、属于意义识记的行为是( ) A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B、小明利用课间时间记住了圆周率

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/05/16 01:47:20
16、属于意义识记的行为是( ) A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B、小明利用课间时间记住了圆周率
C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
A.记住成语并不是他有意通过背诵产生的意识行为.而利用课间记住圆周率则是有目的有意识的行为.