老舍先生在文中是如何表现蒙汗两族人民深厚的情谊呢？又，即愿造句？

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/16 19:24:39

老舍先生在文中是如何表现蒙汗两族人民深厚的情谊呢？又，即愿造句？
怎么写？我写的不对

解题思路：在熟读文章的基础上抓住重点语句来分析理解。
解题过程：
本文主要抓住草原的人情美这一特征，从主人来到几十里外接我们，主人跟我们热情握手，主人盛情款待我们表现蒙汗两族人民深厚的情谊。这种情景，既叫人熟悉，又感觉陌生；既愿探其究竟，又想触摸早已久违莫名的感动。

表现深厚情谊的成语表现情谊深厚的四字词语用上情谊深厚这个词写表现友谊的句子最后一课老舍 1研读文中两处画线的句子……表现.2韩麦尔先生在最后一课里……如何理解这种截然相反的表现?3.试比较本文再见了,亲人写的是（）时的事,表现了（）的深厚情谊,在这篇课文中给你印象最深蒙汉两族人民的情谊很深改为比喻句、《赠汪伦》的作者是唐朝的 ,本诗运用的修辞手法表现了朋友间的深厚情谊. 表现人物关系的.一个是要表现关系密切的,还有一个就是要表现情谊深厚的,每个至少写出两个. 藤野先生一文中爱国思想是如何表现出来的深厚的情谊是什么词语表示情谊深厚的词语形容情谊深厚的词语