甲乙两人以相同的路线前往离学校12㎞的地方参加植树活动,如4-7所示,甲乙两条直线分别表示甲乙两人前往目的地行驶的路程随

甲乙两人以相同路线前往离学校12千米的地方参加植树活动,如图L甲L乙分别表示甲乙两人前往目的地所行驶的 （2014•松北区三模）甲、乙两人以相同路线前往距离学校10km的科技中心参观学习．如图中y1与y2分别表示甲、乙两人前 学校开展夏令营活动,同学们乘车从学校出发前往营地.客车以每小时60千米的速度行驶,3/4小时正好走到学校 （f022•成华区二模）甲、乙两人以相同路线前往距离单位20km六培训中心参加学习．z中4甲、4乙分别表示甲、乙两人前往 1、某班组织踏青活动,他们徒步从学校出发,前往离校9km的目的地.开始他们以4km/h的速度行走1.5h,休息半小时后又 一队学生去校外参加活动,以4千米/时的速度步行前往.走了半小时,学校有紧急通知要传给队长,通讯员骑自行车以14千米/时的 一队学生去校外参加活动,以4千米的时速前往.走了半小时,学校有紧急通知要传给队长,通讯员骑自行车以14千米的时速按原路追 某学校组织学生去春游,计划分乘大、小两种汽车前往路程为120千米的目的地.若小车速度是大车的1.5倍,则小车比大车早到4 甲、乙两人同时从同一地点出发骑车前往相距40千米的某地，甲比乙每小时多行驶2千米，甲骑到距目的地4千米的地方因故改为步行 现在要、、、一元一次方程问题一队学生去校外参加劳动,以4千米/时的速度步行前往走了半小时,此时学校有紧急通知要传给队长, 数学应用题：一队学生到郊外参加劳动,以4千米1小时的速度步行前往,走了半小时后,学校有紧急通知要 马可波罗前往中国和回国的大致路线