“AB两个粒子都带正电,B的电荷量是A的2倍,B的质量是A的4倍A以已知速度v向静止的B粒子飞向……（略）”

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/26 06:28:11

“AB两个粒子都带正电,B的电荷量是A的2倍,B的质量是A的4倍A以已知速度v向静止的B粒子飞向……（略）”
这一题中的电荷量与解题有联系么? 怎么判断这种类似题型中两物体的速度是最大/最小值? 受力分析有哪些要点? 谢谢~~~

电荷量没有关系.
A、B处在一个封闭的运动系统中,他们两个之间的力就是所谓的“内力”,不会影响整个系统的运动状态
计算这种题型的速度极值用动量定理和能量守恒定律写个方程出来就可以了.
再问：那该怎么判断系统的速度之类的？一般题目总有什么小球滑到槽的最高点，得出小球与槽此时速度相同，是怎么判断的？？通常的题型什么到压缩最小距离时二者速度相同、到某点速度最大/最小、在某平面动量守恒都是怎么判断&分析的？？受力分析有什么要点么？？
再答：判断的依据就是动量守恒定律动量守恒定律的适用条件：系统不受外力或系统所受的外力的合力为零。或者系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统的总动量保持不变——分动量守恒。区分内力和外力：碰撞时两个物体之间一定有相互作用力，由于这两个物体是属于同一个系统的，它们之间的力叫做内力；系统以外的物体施加的，叫做外力。例如小球滑到槽最高点这样的题目，经过分析可以发现他们的运动状态只和他们两个互相的力有关，就适用于动量守恒。主要是做详细的受力分析，看清楚物体的运动状态变化是由哪个力引起的。比如题目说两个物体间的运动，然后速度又怎样怎样变化，这时就要仔细看清楚他们有没有受到外力的影响致使运动状态发生变化。两正电荷开始相向运动，但他们之间的力是排斥向外的，所以很容易理解他们相对速度为0的时候他们之间的距离压缩到最小，所以此时速度相同。同理，在某平面动量守恒是看这个方向上的是不是又外力或者外力合力为0。受力分析也没有什么具体的诀窍，开始学习的时候要仔仔细细看清物体受到的每个力，然后学会做出示意图和力的分解，这对分析很有帮助，特别是解决一些物体结构相对复杂的运动系统的状态的题目。也不要只是为了做题而做题，学习还是要学到真正的知识嘛，比如看看身边的一些家具、楼房结构想一下他们的受力情况，久而久之培养形成一种直观的感觉。要点就是缜密，诀窍就是细心。

A.B两个粒子都带正电,B的电荷量是A的2倍,B的质量是A的4倍.A以已知速度v向静止的B粒子飞去.由于库仑斥力,它们之 AB两个粒子都带正电,B的质量是A的4倍,已知A以速度V向禁止的B粒子飞去由于库仑斥力,它们间距离缩短到... a,b两个粒子都带正电,a的电量为q,质量为m,b的电量为2q.质量为4m,不计粒子重力,两个粒子在同一直线上相向运动, 粒子甲的质量与电荷量分别是粒子乙的4倍与2倍,两粒子均带正电,让它们在匀强磁场中同一点以大小相等、方向相反的速度开始运动 α粒子的质量是质子的4倍，电荷量是质子的2倍，它们从静止开始经同一电场加速后，α粒子和质子获得的速度大小之比为（　　）A 如图所示,A、B、C、D是某匀强电场中的4个等势面,一个质子和一个α粒子（电荷量是质子的2倍,质量是一平行板电容器中存在匀强电场，电场沿竖直方向.两个比荷（即粒子的电荷量与质量之比）不同的带正电的粒子a和b，从电容器边缘大学物理题：粒子B的质量是A的4倍,开始时,A的速度（3i+4j),B的速度(2i-7j), 一重力不计的带正电的粒子,以速度v垂直于匀强磁场的边界射入磁场中,磁场的宽度为L,磁感应强度为B,粒子质量为m,电荷量为已知两个带同种电荷粒子,A粒子质量m,B粒子质量2m,距离为d,将两粒子由静止释放距离为2d时,其中A粒子加速度为a速度一到高中物理选择题质量为2m的粒子a以速度v沿水平向右方向运动,另一质量为m的粒子b以速度v沿与水平向右方向成45o斜向如图所示水平放置的平行金属板A,B间距为d,带电粒子的电荷量为q,质量为m,粒子以v从两