讲明思路,举几个从不同方向解题的例子.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/15 16:55:43

讲明思路,举几个从不同方向解题的例子.
两辆完全相同的汽车,沿水平平直路一前一后匀速行驶,速度均为v0,若前车一恒定的加速度刹车,在他停住时,后车以前车刹车时的加速度刹车,已知前车在刹车过程中所滑行的距离为s,若要保持在上述过程中两车不相撞,则两车匀速行驶时保持的距离是多少?
某驾驶员手册规定良好刹车性能的汽车以80km/h的速率行驶时可以在56m的距离被刹住：在以48Km/h的速率行驶时，可以在24m的距离内被刹住，假设对以这两种速率行驶的驾驶员所允许的反应时间与刹车的加速度都相同，求驾驶员所允许的反应时间。

一定要画图.设加速度为a 匀速行驶的距离为L.前面的车A刹车走过S时,
后面的车B已经走过距离X=v0.t ,再利用A车与B车所经历的时间相同得v0+at=0
再由2aS=v0>2 ,对B车刹车过程得v0>2=2a(L+S-X).
联立以上各式得L=2S.
本人应届高3学生

质点的含义,最好举几个例子,讲明白点分式里面的增根题怎么做啊?求详细的解题思路和解题方法,最好举几个例子. 一道较难的小学奥数题,请讲明解题思路（讲明解题思路）马上就要,. 希望再举几个难度不同的例子问几道小学数学题（所有的题目都要讲明解题思路）哪位大哥大姐,能举一个,物体位移方向和运动方向不同的例子啊, 举几个“负责任”的例子举几个知恩图报的例子? 举几个象声词的例子能举几个美音和英音不同发音的单词的例子吗? 算法初步中框图的s和i怎么确定.最好举几个不同的例子