作业帮各位认为中学数学里最难理解的概念是什么?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/17 07:31:14
各位认为中学数学里最难理解的概念是什么?
请说一个你认为中学阶段（初中和高中）最难理的解数学概念
还有为什么认为这个难理解
zxj_123所言差矣
难、易本来就是相对的嘛
******************
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
请说一个你认为中学阶段（初中和高中）最难理的解数学概念
还有为什么认为这个难理解
zxj_123所言差矣
难、易本来就是相对的嘛
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各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
各位注意我问的是“概念”
1.函数.
中学的解释局限于自变量和因变量,好多学生总是认为函数应该有一致的表达式,连分段函数都搞不懂,认为是拼接着的两个函数.到了大学转变为广义的映射概念,才能彻底明白.
2.极限.
给人一种错觉得以为是一个可以达到的动态过程,造成很多误解.其实不是过程,极限符号就是一个赋值运算符号.过程是达不到极限的,lim符号的意思就是取那个达不到的值,所以称为“取极限”.
3.超过360度的角.
超越了生活直观,有的人连超过180度的角都不能认可呢.
中学的解释局限于自变量和因变量,好多学生总是认为函数应该有一致的表达式,连分段函数都搞不懂,认为是拼接着的两个函数.到了大学转变为广义的映射概念,才能彻底明白.
2.极限.
给人一种错觉得以为是一个可以达到的动态过程,造成很多误解.其实不是过程,极限符号就是一个赋值运算符号.过程是达不到极限的,lim符号的意思就是取那个达不到的值,所以称为“取极限”.
3.超过360度的角.
超越了生活直观,有的人连超过180度的角都不能认可呢.