为什么化合价数越大的元素,提供原子或离子的个数越少
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:化学作业 时间:2024/05/14 07:02:11
为什么化合价数越大的元素,提供原子或离子的个数越少
简单的理解就是因为在化合物中,化合从的代数和等于零,所以化合价越大,那个数就越少,
再问: 但是比如水H2O,氢的化合价+1价,提供两个氢原子,而氧-2价,只提供1个氧原子 化合价高的提供的还多啊?
再答: 化合从高低是说的数的大小,正负是化合价的性质,不能按数学的角度去理解正负数的大小,
再问: 也就是化学中-2要看成2比大小?还有为什么非金属元素与氧元素形成化合物时常显正价?能举例子说明吗
再答: 这要从电子形成电子对说,形成共用电子对后,偏 向氧原子,所以认为是显负价,偏离的认为是显正价,
再问: 能详细说明吗?
再答: 在原子与原子化合的过程中,有的进行完全的得失,如钠与氯原子,那就形成离子,这时离子的电荷数与化合价是相等的,如果得失差不多时,那就要形成共用电子对,如氢与氧形成水进,每一个氢原子提供一个电子,每一个氧原子提供两个电子,形成两对共用电子对,在形成电子对后偏向氧原子,而偏离氢原子,所以氧元素认为是负2价,氢为正1价,也就是把共用的电子对认为是完全得失,这是认为实际不是, 不知道你是初中还是高中的学生? 如果是初中那就有点深了,如果是高中的那就需要共价化合物和离子 化合物那一部分的支持,
再问: 但是比如水H2O,氢的化合价+1价,提供两个氢原子,而氧-2价,只提供1个氧原子 化合价高的提供的还多啊?
再答: 化合从高低是说的数的大小,正负是化合价的性质,不能按数学的角度去理解正负数的大小,
再问: 也就是化学中-2要看成2比大小?还有为什么非金属元素与氧元素形成化合物时常显正价?能举例子说明吗
再答: 这要从电子形成电子对说,形成共用电子对后,偏 向氧原子,所以认为是显负价,偏离的认为是显正价,
再问: 能详细说明吗?
再答: 在原子与原子化合的过程中,有的进行完全的得失,如钠与氯原子,那就形成离子,这时离子的电荷数与化合价是相等的,如果得失差不多时,那就要形成共用电子对,如氢与氧形成水进,每一个氢原子提供一个电子,每一个氧原子提供两个电子,形成两对共用电子对,在形成电子对后偏向氧原子,而偏离氢原子,所以氧元素认为是负2价,氢为正1价,也就是把共用的电子对认为是完全得失,这是认为实际不是, 不知道你是初中还是高中的学生? 如果是初中那就有点深了,如果是高中的那就需要共价化合物和离子 化合物那一部分的支持,
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