如图所示,在数轴上点A表示的有理数为-6,点B表示的有理数为4,点P从点A出发以每秒2个单位长度的速度在数轴上由A向B运

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/16 23:28:41

如图所示,在数轴上点A表示的有理数为-6,点B表示的有理数为4,点P从点A出发以每秒2个单位长度的速度在数轴上由A向B运动,当点P到达点B后立即返回,仍然以每秒2个单位长度的速度运动至点A停止运动.设运动时间为t（单位：秒）.

（1）求t=1时点P表示的有理数；
（2）求点P与点B重合时的t值；
（3）在点P沿数轴由点A到点B再回到点A的运动过程中,求点P与点A的距离（用含t的代数式表示）；
（4）当点P表示的有理数与原点的距离是2个单位长度时,直接写出所有满足条件的t值.

p=-4
t=(4+6)/2=5s
2t (t<5)
10-2(t-5) t>5
t=2,4,6,8
再问：为什么答案是这样，能说说理由吗？
再问：为什么答案是这样，能说说理由吗？
再答：最简单的方法，在纸上画出来，然后慢慢数。
第三问有点难。要理解什么叫距离。肯定是正数。你每走一步都会产生距离，一秒有2步，t秒就是2t；
然后就是回头，你可以把b当作起点，再往b的右侧延长10做终点。此时你已经花了5秒时间，接下来肯定是要减掉这个的，所以需要的时间就是t-5。你是慢慢靠近的而不是远离，肯定是越来越近数就越来越小，即为10-2(t-5)
再问：那么10-2 求的是什么？
再答：是10和 -2*(t-5), 后面求得是所走步数，10是总长
再问：那是不是就是BP=2*(t-5) AP=AB-BP ？？？？？
再答：是的

已知数轴上的点A表示的数为6,B是数轴上一点,且AB=10,动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上一点,且AB=10,动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速如图,在数轴上点C表示的数为6,点A表示的数是-10,点P,Q分别从A,C同时出发,点P以每秒6个单位的速度沿数轴向如图,在数轴上,点C表示的数为6,点A表示的数是-10,点P,Q分别从A,C同时出发,点P以每秒6个单位的速度沿数轴向如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上一点,且AB=10．动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数如图，在数轴上有A、B两点，所表示的数分别为a、a+4，A点以每秒3个单位长度的速度向正方向运动，同时B点以每秒1个单位数轴上点A表示的数是8,B在A的左侧,且AB=14,动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左运动,设运动时间已知数轴上点a表示的数位6,b是数轴上的一点,且ab=10,动点p从点a出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左均速运动如图,数轴上点A表示的数是8,B是数轴上一点,且AB=12,动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左运动,设已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上一点,点B在点A的左侧,且AB=10.动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数学题不会如图,A是数轴上表示数11的点,B是数轴上表示数28的点,C为数轴上一点,点C从点A出发,以每秒3个单位长度在数轴上，点A表示+2，从点A沿数轴向左移动4个单位长度到点B，B表示的有理数是多少？如果从点B再向右移动1个单位长度到