一块布,做5个床单余1米,做6个床单差2米,这块布有多少米?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/13 15:56:59
一块布,做5个床单余1米,做6个床单差2米,这块布有多少米?
它是应用题,式子怎么列啊!
它是应用题,式子怎么列啊!
这道题可以用方程和算式来解.
方程:设这条床单长x米,则可列方程:
5x+1=6x-2.移项,得:
3=x
布长:3×5+1=16(m)
答:这块布长16m.
算式:(1+2)÷(6-5)=3(m)
3×5+1=16(m)
答:这块布长16m.
应该就是这样了,希望我的回答能给你带来一些帮助,祝你学习进步!
再问: 谢谢,但是这是小学三年级的应用题,我怎么列式子啊!
再答: 算式?我好像写了。是理由吗?
再问: 做为一个三年级的学生应该怎么去做这道题呢?肯定是不能用方程来理解这道题目了。如果只是单独列您的这道算式,似乎很勉强。总的意思是:我现在要以三年级孩子的所能理解的思维去做这道题应该怎么去做!谢谢!!
方程:设这条床单长x米,则可列方程:
5x+1=6x-2.移项,得:
3=x
布长:3×5+1=16(m)
答:这块布长16m.
算式:(1+2)÷(6-5)=3(m)
3×5+1=16(m)
答:这块布长16m.
应该就是这样了,希望我的回答能给你带来一些帮助,祝你学习进步!
再问: 谢谢,但是这是小学三年级的应用题,我怎么列式子啊!
再答: 算式?我好像写了。是理由吗?
再问: 做为一个三年级的学生应该怎么去做这道题呢?肯定是不能用方程来理解这道题目了。如果只是单独列您的这道算式,似乎很勉强。总的意思是:我现在要以三年级孩子的所能理解的思维去做这道题应该怎么去做!谢谢!!
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