作业帮永远的歌声阅读理解孩子们委屈的原因是什么?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/19 15:53:42
永远的歌声阅读理解孩子们委屈的原因是什么?
第八自然段,在第一句话中,作者运用动词“----”,表达了孩子们对老师的敬爱之情；在第二句话中,作者运用“搂”“哭”等动词,表达了什么.
第八自然段,在第一句话中,作者运用动词“----”,表达了孩子们对老师的敬爱之情；在第二句话中,作者运用“搂”“哭”等动词,表达了什么.
第八自然段,在第一句话中,作者运用动词“委屈”,表达了学生们伤心难过的感情.他们因爱老师,为给老师治病,才不怕有狼的危险、克服山路曲折的困难、千辛万苦地去为老师采草药、抓小鱼.但是,却受到大人们的责骂和追问,他们为不被理解而感到委屈.
在第二句话中,作者运用了“搂”“哭”等动词,“搂”的动作表达了老师深深地爱她的学生们；“哭”的动作表现了老师被孩子们爱的举动所感动,说明老师爱她的学生,对学生有深厚的感情.
从中表达了师生之间互相关心、互相爱护的真挚情感及和谐的师生关系.
在第二句话中,作者运用了“搂”“哭”等动词,“搂”的动作表达了老师深深地爱她的学生们；“哭”的动作表现了老师被孩子们爱的举动所感动,说明老师爱她的学生,对学生有深厚的感情.
从中表达了师生之间互相关心、互相爱护的真挚情感及和谐的师生关系.