作业帮九年级数学复习
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/23 12:23:19
初三下学期的复习如何进行？
解题思路： 学习方法
解题过程：
一、中考数学总复习策略 （一）做好复习前的准备工作 1、科学制定复习计划 复习计划指自己复习计划.复习计划要结合自己的学习实际，包括时间安排、阶段要求、采取的措施、想要达到的效果等. （二）阶段复习的具体措施 第一阶段：单元复习阶段——全面复习 夯实基础 沟通联系 时间：3月中旬——4月上旬. 要求：以“中考考试说明”为标准，重视基础知识、基本能力、基本方法的复习和良好思维习惯的培养. 做到：（1）明确单元知识的重点、难点、考点；（2）充分挖掘教材，引导学生归纳、梳理知识点，形成网络；（3）重视基础知识、基本技能、基本思想方法的训练；（4）精选例题、精简作业，以中低档题训练为主，避免重复；（5）适当控制学习的难度，穿插少量的综合复习，避免在一个问题上讲解过深、过难，（6）注意复习的“新意”，培养自己兴趣，增强学习的内驱力. 第二阶段：专题复习阶段——把握重点 抓住考点 训练思维 时间：4月中旬——5月中旬 要求：以专题的形式，关注中考热点问题，重视数学思想方法的积累、发展学生综合能力. 常见的复习专题：（1）知识综合型专题：代数综合问题（方程、不等式与函数），几何综合问题（三角形、四边形、圆、几何变换），几何代数综合性问题. （2）重点题型突破：规律探索型、开放探究型、实验与操作型、方案设计型、阅读理解型、图表信息型、学科综合型、实际应用型. （3）数学思想方法专题：主要数学思想有：方程函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化化归思想、统计思想、整体思想等；常见解题方法有：待定系数法、定义法、列举法、归纳法、割补法、消元法、配方法、换元法等. 做到：(1)重视知识的综合，尤其是横向联系，教学要有深度；（2） 重视合情推理能力、动手实践能力和创新意识的培养；(3)突出数学思想与解题方法；（4）密切关注社会热点问题，强化应用. 第三阶段：模拟讲评阶段——综合模拟 查漏补缺 调适心态 时间：5月中旬——中考前 要求：模拟训练,全面提高；调节心态轻轻松松迎中考. 1、模拟训练， 查漏补缺 做到：(1) 精心设计选择模拟题.试题的选择、题目的效度、区分度及练习方式、时间安排等要结合自己的实际情况进行； 2、考前心理调适， 提高应试素质 如果说扎实的功底是中考取得成功的基础的话，那么良好的心理素质将成为中考成功的关键.考前一周自己的心理调适非常关键. 做到：（1）让自己回归课本,进一步明确重点、考点，做好自由复习。（2）学会答题的技巧与方法.从前到后、由易到难；沉稳答题、戒骄戒躁；不言放弃，誓得高分.（3）调整好自己心态的同时，做好自己的心理调适，让自己正确认识考前的焦虑和压力；保持良好的复习应考心态；提高对考试环境的适应性；学会积极的自我暗示、有效进行自我放松. 二、中考数学总复习建议 考前做好的几项研究 1、通读课标 ，研究纲要 《课标》和《考试说明》是中考命题和复习备考的依据，应认真研究，确保目标合理、方向正确，深度、难度把握，确定复习的重心. 2、抓住根本 ，研究教材 新课程下的教材淡化了数学知识之间的一种逻辑演绎体系，知识点比较分散。 对教材的研究要做到：(1)构建知识网络，形成系统性.加强相互之间的联系和沟通.(2)抓好双基教学，掌握通性通法.纵观近年来的中考试题，考查学生双基内容的试题占到60%以上，因此，数学复习要重视对基础知识的理解、应用，基本技能与方法的形成，明确常规题型的通用方法，掌握通性通法. 3、把握动向， 研究试题 关注几类试题 ：近三年来的全国各省市中考试题、特别是近三年本市升学试题。 4、讲究效益 ，研究方法 摈弃题海战术，注重学习反思，提高复习效率.根据近三年来中考试题可知，初中毕业学业考试的定位以水平考试为主，兼顾选拔功能，因此试题重在考查基础知识、基本技能的核心内容，这就要求我们在教学时，不要过分追求难度与深度，不要人为拨高要求，更不要学生进行大量简单重复、机械模仿性的训练. 同学：不知对你的复习有没有帮助？祝你学习进步！
最终答案：略
解题过程：
一、中考数学总复习策略 （一）做好复习前的准备工作 1、科学制定复习计划 复习计划指自己复习计划.复习计划要结合自己的学习实际，包括时间安排、阶段要求、采取的措施、想要达到的效果等. （二）阶段复习的具体措施 第一阶段：单元复习阶段——全面复习 夯实基础 沟通联系 时间：3月中旬——4月上旬. 要求：以“中考考试说明”为标准，重视基础知识、基本能力、基本方法的复习和良好思维习惯的培养. 做到：（1）明确单元知识的重点、难点、考点；（2）充分挖掘教材，引导学生归纳、梳理知识点，形成网络；（3）重视基础知识、基本技能、基本思想方法的训练；（4）精选例题、精简作业，以中低档题训练为主，避免重复；（5）适当控制学习的难度，穿插少量的综合复习，避免在一个问题上讲解过深、过难，（6）注意复习的“新意”，培养自己兴趣，增强学习的内驱力. 第二阶段：专题复习阶段——把握重点 抓住考点 训练思维 时间：4月中旬——5月中旬 要求：以专题的形式，关注中考热点问题，重视数学思想方法的积累、发展学生综合能力. 常见的复习专题：（1）知识综合型专题：代数综合问题（方程、不等式与函数），几何综合问题（三角形、四边形、圆、几何变换），几何代数综合性问题. （2）重点题型突破：规律探索型、开放探究型、实验与操作型、方案设计型、阅读理解型、图表信息型、学科综合型、实际应用型. （3）数学思想方法专题：主要数学思想有：方程函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化化归思想、统计思想、整体思想等；常见解题方法有：待定系数法、定义法、列举法、归纳法、割补法、消元法、配方法、换元法等. 做到：(1)重视知识的综合，尤其是横向联系，教学要有深度；（2） 重视合情推理能力、动手实践能力和创新意识的培养；(3)突出数学思想与解题方法；（4）密切关注社会热点问题，强化应用. 第三阶段：模拟讲评阶段——综合模拟 查漏补缺 调适心态 时间：5月中旬——中考前 要求：模拟训练,全面提高；调节心态轻轻松松迎中考. 1、模拟训练， 查漏补缺 做到：(1) 精心设计选择模拟题.试题的选择、题目的效度、区分度及练习方式、时间安排等要结合自己的实际情况进行； 2、考前心理调适， 提高应试素质 如果说扎实的功底是中考取得成功的基础的话，那么良好的心理素质将成为中考成功的关键.考前一周自己的心理调适非常关键. 做到：（1）让自己回归课本,进一步明确重点、考点，做好自由复习。（2）学会答题的技巧与方法.从前到后、由易到难；沉稳答题、戒骄戒躁；不言放弃，誓得高分.（3）调整好自己心态的同时，做好自己的心理调适，让自己正确认识考前的焦虑和压力；保持良好的复习应考心态；提高对考试环境的适应性；学会积极的自我暗示、有效进行自我放松. 二、中考数学总复习建议 考前做好的几项研究 1、通读课标 ，研究纲要 《课标》和《考试说明》是中考命题和复习备考的依据，应认真研究，确保目标合理、方向正确，深度、难度把握，确定复习的重心. 2、抓住根本 ，研究教材 新课程下的教材淡化了数学知识之间的一种逻辑演绎体系，知识点比较分散。 对教材的研究要做到：(1)构建知识网络，形成系统性.加强相互之间的联系和沟通.(2)抓好双基教学，掌握通性通法.纵观近年来的中考试题，考查学生双基内容的试题占到60%以上，因此，数学复习要重视对基础知识的理解、应用，基本技能与方法的形成，明确常规题型的通用方法，掌握通性通法. 3、把握动向， 研究试题 关注几类试题 ：近三年来的全国各省市中考试题、特别是近三年本市升学试题。 4、讲究效益 ，研究方法 摈弃题海战术，注重学习反思，提高复习效率.根据近三年来中考试题可知，初中毕业学业考试的定位以水平考试为主，兼顾选拔功能，因此试题重在考查基础知识、基本技能的核心内容，这就要求我们在教学时，不要过分追求难度与深度，不要人为拨高要求，更不要学生进行大量简单重复、机械模仿性的训练. 同学：不知对你的复习有没有帮助？祝你学习进步！
最终答案：略