已知命题p:至少存在一个实数x0属于[1,2]使不等式x^2+2ax+2-a>0成立为真,求a的取值
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/22 02:16:06
已知命题p:至少存在一个实数x0属于[1,2]使不等式x^2+2ax+2-a>0成立为真,求a的取值
如果分对称轴在区间左,右,中那答案应该是[-2,
如果分对称轴在区间左,右,中那答案应该是[-2,
命题p:至少存在一个实数x0∈[1,2]使不等式x^2+2ax+2-a>0成立为真,
设f(x)=x^2+2ax+2-a
=(x+a)^2-a^2-a+2
只需f(x)max>0即可
而求最大值只需讨论对称轴与区间中点关系即可.
f(x)对称轴为x=-a
当-a-3/2 ,与a0
∴a>-3/2
∴a>-3/2符合题意.
再问: 为什么是和区间中点呢?这样根本就保证不了单调性
再答: 图像开口朝上,距对称轴越远的x值对应的函数值越大。 对称轴在区间中点左边,2据对称轴远,函数值大 对称轴在区间中点右边,1据对称轴远,函数值大。 你要是求最小值,才需要讨论对称轴与区间的左,中,右三种关系。
再问: 不说方法,把a=-2带入运算是满足的,可知你的答案错误
再答: 方法肯定是没错的! 可能过程有其它的问题,盯着电脑有时眼花,年龄不饶人 设f(x)=x^2+2ax+2-a =(x+a)^2-a^2-a+2 只需f(x)max>0即可 而求最大值只需讨论对称轴与区间中点关系即可。 f(x)对称轴为x=-a 当-a-3/2时, f(x)max=f(2)=4+4a+2=6+4a>0 解得a>-3/2 均符合题意。 当-a≥3/2即a≤-3/2时, f(x)max=f(1)=3+a>0 ∴a>-3 那么-3-3
再问: 啊,懂了,泪目,感激T^T
再答: OK
设f(x)=x^2+2ax+2-a
=(x+a)^2-a^2-a+2
只需f(x)max>0即可
而求最大值只需讨论对称轴与区间中点关系即可.
f(x)对称轴为x=-a
当-a-3/2 ,与a0
∴a>-3/2
∴a>-3/2符合题意.
再问: 为什么是和区间中点呢?这样根本就保证不了单调性
再答: 图像开口朝上,距对称轴越远的x值对应的函数值越大。 对称轴在区间中点左边,2据对称轴远,函数值大 对称轴在区间中点右边,1据对称轴远,函数值大。 你要是求最小值,才需要讨论对称轴与区间的左,中,右三种关系。
再问: 不说方法,把a=-2带入运算是满足的,可知你的答案错误
再答: 方法肯定是没错的! 可能过程有其它的问题,盯着电脑有时眼花,年龄不饶人 设f(x)=x^2+2ax+2-a =(x+a)^2-a^2-a+2 只需f(x)max>0即可 而求最大值只需讨论对称轴与区间中点关系即可。 f(x)对称轴为x=-a 当-a-3/2时, f(x)max=f(2)=4+4a+2=6+4a>0 解得a>-3/2 均符合题意。 当-a≥3/2即a≤-3/2时, f(x)max=f(1)=3+a>0 ∴a>-3 那么-3-3
再问: 啊,懂了,泪目,感激T^T
再答: OK
已知命题P“至少存在一个实数x属于[1,2]使不等式x的平方+2ax-a>0成立”为真,试求
已知命题P“至少存在一个实数x属于[1,2]使不等式x²+2ax+2-a>0成立”为真,试求实数a的取值范围.
已知命题p:“至少存在一个实数x∈[1,2],使不等式x^2+2ax+2-a>0成立”为真,试求参数a的取值范围
已知命题p 存在x属于R,使2ax2+ax-3/8>0,若命题p是假命题,则实数a的取值范围为?
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命题P:存在X属于R.使不等式X的平方+2X-a小于等于0成立.2)若命题p为假命题,求a的取值范围
已知命题P:存在一个X属于R,x方+2ax+a小于等于0.若命题P是假命题,求a的取值范围
命题p:存在一个实数x,使函数lg(ax2+2x+2a)无意义.若非p为真命题,求a的取值范围
已知命题p:对任意实数x有2x^2-x+a>0恒成立,q:存在一个x有:x ^2+2ax+a=0;若命题p或q为真命题,
已知命题“存在实数,使x^2+2ax+1=0"是真命题,则实数a的取值范围是
p:对实数x,ax^2+ax+1>0恒成立;q:x的方程x^2-x+a=0有实数根.求p,q中有且仅有一个为真命题的充要
已知a属于R,要使不等式ax*2-ax+2a+1>0对x属于R恒成立,求a的取值范围