作业帮阅读材料，回答问题。材料一 读下列表1与表2 （1）材料一反映了我国当前什么样的文化现象？（6分）材料二&nb
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/05/15 05:30:06
| 阅读材料，回答问题。 材料一 读下列表1与表2  （1）材料一反映了我国当前什么样的文化现象？（6分） 材料二 2013年5月25日，李克强总理在瑞士参观访问。一位瑞士大学生问他，作为中国总理是否还有时间读书，李克强笑着回答，无论工作多忙，都要抽出时间读书。总理在追忆自己燕园生涯时说：“我来这里寻觅的不仅仅是知识，亦是为陶冶一种性情，修养一种学风。”前总理温家宝说“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。” （2）结合材料，用文化生活知识说说为什么两位总理都如此重视阅读？（8分） |
（1）表一反映了2010-2012年我国18-70周岁国民图书阅读率逐年上升，但2012年人均阅读量与美国等发达国家相比，还有一定差距。（3分）
表二反映我国近半数以上的人认为自己阅读较少，读书时间和读书习惯缺乏成为影响国民读书的重要制约因素。（3分）
（2）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，读书能使人获得知识，得到精神上的愉悦、情操上的陶冶。（2分）
②文化影响的们的交往行为、交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，多读书有利于帮助人们形成正确的世界观、人生观、价值观，提高人自身的素质。（2分）
③优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，通过阅读健康有益的书籍有利于塑造人生。（2分）
④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，我国国民读书较少的现状不利于国民素质、不利于提高国家文化软实力。（2分）
阅读下列材料：材料一： 材料二：下表是1962年农业生产状况。 请回答：（1）材料一、二反映了当时的什么情况？_____
阅读材料，回答问题。（42分）材料一 我国经济发展相关图表。 (1)揭示材料一显示的经济信息（6分），并
读下列材料回答问题。材料一：我国三个地区的人口密度和人均土地资源情况表 材料二：我国简图 （1）在材料二我国简图 中分别
(1) 材料一反映的是什么历史现象?(2) 材料二反映的是什么历史现象?(3)材料三
阅读下列材料：材 阅读下列材料：材料一：丝绸之路的路线示意图 材料二：西汉的疆域图 （1）仔细阅读材料一,
阅读材料后回答问题。材料一：我国各种运输方式的运输周转量构成表。 材料二：四种运输方式运费与运输距离相关曲线。 （1）我
（15分）阅读材料和图表回答问题。材料一我国某区域耕地分布图
阅读下列材料： 材料一： 材料二： 材料三： 材料四： （1）材料一中的漫画说明英国已确立了什么政治制度？请你再列举一个
1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?
（1）材料一反映的历史事件是什么?其结果怎样?（2）材料二反映了怎样的历史现象?
阅读下列材料材料一： 材料二：国家根本，仰给东南。 ——《宋史》请回答：（1）材料
材料一、材料二,反映了什么历史现象?