作业帮短期气候预测:帮你听风便知雨
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 06:01:04
短期气候预测:帮你听风便知雨
1．本文围绕着“短期气候预测”,主要说明了哪些内容?
答：
2．本文开篇用了一个设问句.如果不用设问句,这话该怎样说?作者运用设问句有什么好处?
答：
3．根据第三段的内容,用一个“是”字句给短期气候预测下一个定更.
答：
4．填人第五段空缺处的关联词语,恰当的一项是( )
A虽然 但是 B．因为 所以 C．但 而 D．虽 却
5．给第十段中的“变幻莫测”写出两个同义成语和一个反义成语.
同义成语：
反义成语：
6．文中说：“对于今年夏天还会不会干旱下去、雨水多不多,目前仍意见不一.”“短期气候预测绝非万能,在误差中不断修正,气象科学才能不断进步.”透过这些话,你对气象学研究的本身或说明文写作产生了怎样的认识?
答：
(2001年山东济南市中考试题)
精讲：第重题考查对文章的整体感知能力.文章较长,一般在阅读时,边读边圈点勾画,然后进行归纳整理.文章主要说明的内容有：①短期气候预测的意义；②短期气候预测的含义；③短期气候预测的作用；④短期气候预测系统发展的进程；⑤短期气候预测的局限性. 第2题考查理解运用设问句的好处.先用陈述句表达同样的内容,然后进行比较,体会设问句的好处.示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报,那就错了.或：短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报.这两句话与设问句比较,能够看出运用设问句,可以引起人们的思考,引起人们的阅读兴趣. 第3题考查运用下定义的说明方法的能力.用判断句下定义,要对定义对象的内涵和外延说得准确、明晰.要求比较高,必须对说明对象把握得当,有一定的语言功底才能做好.参考答案：短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报,以“月”“季”“半年”“一年”为时间概念的气候预测. 第4题考查关联词语运用能力.考查语句内容,有转折,又有递进,选C较为妥帖. 第5题考查掌握运用成语的能力.这主要在于平时积累.同义成语：变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常；反义成语：一成不变、始终如一. 第6题是一道开放性试题.对气象学本身,可以谈“科学研究允许失败”、“科学研究要不断修正失误”、“科学研究无止境”等；对说明文写作,可谈“实事求是一准确”等.语言通畅,言之成理最好.
答：
2．本文开篇用了一个设问句.如果不用设问句,这话该怎样说?作者运用设问句有什么好处?
答：
3．根据第三段的内容,用一个“是”字句给短期气候预测下一个定更.
答：
4．填人第五段空缺处的关联词语,恰当的一项是( )
A虽然 但是 B．因为 所以 C．但 而 D．虽 却
5．给第十段中的“变幻莫测”写出两个同义成语和一个反义成语.
同义成语：
反义成语：
6．文中说：“对于今年夏天还会不会干旱下去、雨水多不多,目前仍意见不一.”“短期气候预测绝非万能,在误差中不断修正,气象科学才能不断进步.”透过这些话,你对气象学研究的本身或说明文写作产生了怎样的认识?
答：
(2001年山东济南市中考试题)
精讲：第重题考查对文章的整体感知能力.文章较长,一般在阅读时,边读边圈点勾画,然后进行归纳整理.文章主要说明的内容有：①短期气候预测的意义；②短期气候预测的含义；③短期气候预测的作用；④短期气候预测系统发展的进程；⑤短期气候预测的局限性. 第2题考查理解运用设问句的好处.先用陈述句表达同样的内容,然后进行比较,体会设问句的好处.示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报,那就错了.或：短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报.这两句话与设问句比较,能够看出运用设问句,可以引起人们的思考,引起人们的阅读兴趣. 第3题考查运用下定义的说明方法的能力.用判断句下定义,要对定义对象的内涵和外延说得准确、明晰.要求比较高,必须对说明对象把握得当,有一定的语言功底才能做好.参考答案：短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报,以“月”“季”“半年”“一年”为时间概念的气候预测. 第4题考查关联词语运用能力.考查语句内容,有转折,又有递进,选C较为妥帖. 第5题考查掌握运用成语的能力.这主要在于平时积累.同义成语：变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常；反义成语：一成不变、始终如一. 第6题是一道开放性试题.对气象学本身,可以谈“科学研究允许失败”、“科学研究要不断修正失误”、“科学研究无止境”等；对说明文写作,可谈“实事求是一准确”等.语言通畅,言之成理最好.