小明了解到用刻度尺测物体长度时会有些因素引起测量误差,期中温度变化是其中原因之一.

小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差,其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一,他想通过实验研究刻度 如图所示,用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度,造成测量值不同的原因是___ 我认为好像是分度值 几位同学用一把最小分度值为毫米的刻度尺，测同一物体的长度，以下是他们的测量记录，其中正确的是（　　） 某同学毫米刻度尺测量一物体的长度时,四次测得的数据是2.12厘米,2.13厘米,2.13厘米,2.24厘米,其中有一次测 用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是（ ） A.测量时,刻度尺不能歪斜 一把刻度尺比标准尺的刻度、间隔要大些,则用这把尺测的物体的长度比物体的真实值长度要大还是小? 上海昼夜温度变化小的原因 引起地表形态变化的内部因素是哪三个? 比热容是物质的特性之一,与热量,质量及温度变化等因素都无关吗? 小明用刻度尺测得教室长度为7.645m，他所用刻度尺的分度值是______m，其中，准确值是______m，估计值是__ 长度测量的基本工具是刻度尺,其正确的使用方法是:(1)刻度尺要_____,要_____被测物体. 小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度,五次测量的值分别是:8.23 8.25 8.23 8.24 8.78 此物体的长