课文中的苏珊用心灵倾听“我”的心声,用爱心帮助“我”解决的很多烦恼.如果有一天,一位在地震中失去双亲的灾区孩子打电话给你

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/06/10 03:06:16

课文中的苏珊用心灵倾听“我”的心声,用爱心帮助“我”解决的很多烦恼.如果有一天,一位在地震中失去双亲的灾区孩子打电话给你,你会怎样与他交流?请写一段话.
1小时之内,请尽快答复,回答后,

“孩子,我来当你的妈妈好吗?你的妈妈已经去另一个比这个世界更幸福的地方唱歌了,你不要难过,因为你的妈妈在唱歌给你听呢!多么美妙的歌声啊?孩子,你一定要好好的活下去,因为你是妈妈的骄傲,我的骄傲,懂吗?加油”
再问：鼓掌，写得很好哦！不知道还有没有其他的呢？我想多一点，做为参考呢
再答： “孩子，我就是你的妈妈，你有什么困难就找我吧，我就是你的第二个妈妈，我们虽然身在异地，但妈妈会在心里为你祝福，为你歌唱。孩子你不要再难过了，我给你唱支歌好吗？你永远是我挚爱的孩子，妈妈真的很爱你！你要勇敢，要做一个勇敢的孩子，妈妈会在远方为你骄傲！加油。”
再问：写的很好。谢谢你了哦

一位在地震中逝去双亲的灾区孩子打电话给你,你会怎么与他交流用心灵去倾听的这个课文中作者和苏珊的交往的过程? 用心灵去倾听苏珊给了我哪些帮助请看补充说明用心灵去倾听》这篇课文写了“我\”与苏珊交往的哪些事? 《用心灵去倾听》这篇课文苏珊与汤米之间的故事给你留下了怎样的印象? 用心灵去倾听中苏珊的品质《用心灵去倾听》中苏珊的事迹是什么? 《用心灵去倾听》课文中“汤米,我要到另一个世界去歌唱”这留言是苏珊对汤米的（）,也是（）《用心灵去倾听》课文中“汤米,我要到另一个世界去歌唱” 这留言是苏珊对汤米的（）,也是（）《用心灵去倾听》这篇课文写了“我”与苏珊交往的哪些事?用小标题的形式写出来听了苏珊的话,我的心情有了怎样的变化?《用心灵去倾听》读了《用心灵去倾听》中苏珊与汤米之间的故事给你留下了怎样的印象