作业帮六年级数学,找出单位“1”之后,如何使用?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/15 02:14:36
六年级数学,找出单位“1”之后,如何使用?
抓住单位“1”.
1、求一个数是另一个数的几分之几.解答“求一个数是另一个数的几分之几”的问题,要分清以哪个数作为标准数.一般情况下,凡是“占它的几分之几”、“是它的几分之几”、“相当于它的几分之几”,这里的“几分之几”都是对“它”来讲的,这个“它”所表示的数就是单位“1”,从汉语的语言表达形式来看,在“谁是谁的几分之几”中,紧靠几分之几前面的“谁”总是表示单位勺”.如求甲数是乙数的几分之几,就是以乙数为“标准数”,计算时把乙数作为分母.如求甲数比乙数多几分之几,是以乙数作为标准数,用甲、乙两数的差除以乙数,求乙数比甲数少几分之几,则是以甲数作为标准数,用甲、乙两数的差除以甲数.
2、求一个数的几分之几是多少.一般来说,求哪一个数的几分之几,要把哪一个数作为单位“1”.为了帮助学生分析数量关系,可以教学生画简单的线段图表示题意,画线段图时,一般的题里两个量是包含的,用一条线段图表示；两个量是并列的,用两条线段图表示.
3、解答较复杂的分数应用题时,关键也是找出单位“l”来列式.
再问： 谢谢！但是这道题该怎么跟学生说呢？ 故事书比科技书多五分之一,故事书是科技书的( )%,科技书比故事书少（几分之几）？
1、求一个数是另一个数的几分之几.解答“求一个数是另一个数的几分之几”的问题,要分清以哪个数作为标准数.一般情况下,凡是“占它的几分之几”、“是它的几分之几”、“相当于它的几分之几”,这里的“几分之几”都是对“它”来讲的,这个“它”所表示的数就是单位“1”,从汉语的语言表达形式来看,在“谁是谁的几分之几”中,紧靠几分之几前面的“谁”总是表示单位勺”.如求甲数是乙数的几分之几,就是以乙数为“标准数”,计算时把乙数作为分母.如求甲数比乙数多几分之几,是以乙数作为标准数,用甲、乙两数的差除以乙数,求乙数比甲数少几分之几,则是以甲数作为标准数,用甲、乙两数的差除以甲数.
2、求一个数的几分之几是多少.一般来说,求哪一个数的几分之几,要把哪一个数作为单位“1”.为了帮助学生分析数量关系,可以教学生画简单的线段图表示题意,画线段图时,一般的题里两个量是包含的,用一条线段图表示；两个量是并列的,用两条线段图表示.
3、解答较复杂的分数应用题时,关键也是找出单位“l”来列式.
再问： 谢谢！但是这道题该怎么跟学生说呢？ 故事书比科技书多五分之一,故事书是科技书的( )%,科技书比故事书少（几分之几）？