好吧我知道这几题对聪明人很easy、问题是咱们SB老师根本没讲过、好了、发题

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/14 19:24:42

好吧我知道这几题对聪明人很easy、问题是咱们SB老师根本没讲过、好了、发题
1.某校对六年级120人进行兴趣调查,喜欢语文与不喜欢语文的人数比是5:3,喜欢数学与不喜欢数学的人数比试7:5,两门功课都喜欢的有43人.两门功课都不喜欢的有几人?
2.客车与货车速度比试3:2,两车分别从甲、乙两站相向开出,2小时后客车途中在丙站下客,这时两车相距全程的七分之三.货车继续行驶,再经几小时到达丙站?
3.A、B两辆轿车同时从甲、乙两地相向开出、A车的速度是B车的125%,两车相遇后,B车行驶20小时到达甲地,两车同时开出经过多长时间相遇?
4.果品公司购进苹果25吨,每千克的进价是0.98元,付运费等开支1840元,预计损耗问1%.如果希望全部进货销售后能获利17%,每千克苹果应售多少元?
大家要标清题号、写出计算过程、谢谢了
2楼的最完整、可是第4题做错了、- -那个我还是小孩子、其他人的第4题看不懂啊- -

1.某校对六年级120人进行兴趣调查,喜欢语文与不喜欢语文的人数比是5:3,喜欢数学与不喜欢数学的人数比试7:5,两门功课都喜欢的有43人.两门功课都不喜欢的有几人?
依题有：
喜欢语文与不喜欢语文的人数分别为75人和45人,
喜欢数学与不喜欢数学的人数分别为70人和50人.
所以只喜欢语文的有75-43=32人,只喜欢数学的有70-43=27人
那么有所喜好的总人数为32+27+43=102人,
所以两门都不喜欢的人数为（120-102=18人）18人.
2.客车与货车速度比试3:2,两车分别从甲、乙两站相向开出,2小时后客车途中在丙站下客,这时两车相距全程的七分之三.货车继续行驶,再经几小时到达丙站?
(1-3/7)×3/(3+2)=12/35
(1-3/7)×2/(3+2)=8/35
8/35/2=4/35
3/7/4/35=3.75(小时)
客车继续行驶,再过3.75小时到达丙站
3.A、B两辆轿车同时从甲、乙两地相向开出、A车的速度是B车的125%,两车相遇后,B车行驶20小时到达甲地,两车同时开出经过多长时间相遇?
20÷125%=16小时
两车同时开出经过16小时相遇
因为相遇时甲开的路程与乙开的路程与速度成正比,也是125%.
所以相遇后乙要开的剩下的路程是已经开过的路程的125%
乙开125%的路程需要20小时,那么开100%的路程就需要16小时
4.果品公司购进苹果25吨,每千克的进价是0.98元,付运费等开支1840元,预计损耗问1%.如果希望全部进货销售后能获利17%,每千克苹果应售多少元?
25吨=25000千克
成本：25000×0.98+1840=26340元
损坏：25000×1%=250千克
每千克苹果应售26340×（1+17%）÷（25000-250）=1.25元

数学上课听得觉得明白,但稍微难点的或老师没讲过的题根本就没思路,但解物理题却又很顺手, 上课的时候老师讲题很快、有的数学题我不会、老师讲的时候一笔带过、我根本没时间思考就讲过去了、特别是材料解析题拿到一道题根本没思路啊,不知道自己答的全不全我们老师只教我们答案,根本不讲思路英语翻译房间已经预定好了，咱们根本没必要这么匆忙。(reserve/with+宾语+宾补) 翻译英文医生建议我要节食来保帮我写一篇检讨书今天上语文课老师讲练习册了,我不听讲,没改对,我错的都是讲过的题.老师让我写300字的检讨! 我没听懂,不知道老师讲的啥,我很用心的在听课,怎么办? 求高中作文3篇,我知道这问题蛮简单的,老师布置作业,没星期抄3篇作文,无要求.大家只要帮我复制下作文发过来就好了.没篇7 怎么提高高中数学成绩,脑袋思维特别不活跃,老师没讲过的题型不会做.讲过的题总忘记.教教我怎么学数学怎么认真听课我是一个初一的我明明很认真听课老师刚刚讲完一道题没过5秒我就忘记的老师问我问题我连答都答不上好吧,我知道我根很笨! 英语翻译让咱们首先听老师讲昨天上课老师讲的都没听懂,所以又有问题了.清详细点好吧……