作业帮为什么学习努力成绩上不去
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/26 16:08:26
为什么学习努力成绩上不去
我今年高一，下学期就要分班了，明天就要去报名，但是有个问题一直使我困惑。我读高中比初三还要努力，上课也很认真听讲，作业也有做，特别是做数学，因为数学有的时候一课的题目就要做两节课，我也有认真的做，不会做的题目会看答案是怎么做的，踏踏实实，可就是数学成绩跟语文英语差了50多分，我真的很不明白。我有一个同学上课4节课有3节课是昏迷状态，而且她作业也没怎么做，整天跟同学讲话，回宿舍就看小说，天天看，可是她的成绩就是比我好。很多人都跟我说我学习方法不对，学习方法不对，但是我怎么知道说我那个地方不对，上课听的也听了，作业也做了。我压根就不知道什么地方不对，我真的很郁闷。{我初中差不多是玩过来的，学习成绩也是班级前三，以前是普通班，现在是实验班}，请各位帮帮我吧
我今年高一，下学期就要分班了，明天就要去报名，但是有个问题一直使我困惑。我读高中比初三还要努力，上课也很认真听讲，作业也有做，特别是做数学，因为数学有的时候一课的题目就要做两节课，我也有认真的做，不会做的题目会看答案是怎么做的，踏踏实实，可就是数学成绩跟语文英语差了50多分，我真的很不明白。我有一个同学上课4节课有3节课是昏迷状态，而且她作业也没怎么做，整天跟同学讲话，回宿舍就看小说，天天看，可是她的成绩就是比我好。很多人都跟我说我学习方法不对，学习方法不对，但是我怎么知道说我那个地方不对，上课听的也听了，作业也做了。我压根就不知道什么地方不对，我真的很郁闷。{我初中差不多是玩过来的，学习成绩也是班级前三，以前是普通班，现在是实验班}，请各位帮帮我吧
努力是会有成果的，但是努力不是重复的针对一件事不停做啊做，也不是循规蹈矩。你的朋友们指出了你的学习方法不对，你可以问问他们的学习方法，或者问问他们为什么认为你的学习方法不对，哪里出了问题。
认真做题，你的态度值得表扬，但是做题之余你有没有研究过这些题目的解题思路的共性和特性？不能只单单研究一道题的做法，要学会触类旁通。
还有就是老师的教学风格问题，你回顾下初中老师是怎么教的？高中老师又是怎么教的？你更喜欢哪种？哪种风格你自己更容易吸收知识？然后就用那种方法自学巩固。
另外就是，每个人有适合自己的学习方法，参考别人的学习方法和经历的同时，你要不断总结和试验出适合自己的方法。当然这个很难，要求你对自己的学习能力有相当的认识，并且会花费很长时间试验的，心不要急，慢慢来。过来人告诉你，我高一每门学科都是踩及格线的，一方面是因为我的学习态度，另一方面后来我反思是老师的教学风格我不适应，调整学习方法过后，高二数学名列前茅，其他科目直到高三才有起色。
总之，端正认真的态度你要保持住，你才会坚持不懈地反思学习方法！别着急！
再问： 我喜欢初中老师的教法，初中数学老师考完试后会有一节课让我们进行“一帮一”，哪些东西你还没掌握好的就可以去问问身边的同学，直到把考试上的题目全部掌握为止。实验班的数学老师讲课讲的很好，但是前面的内容我都忘记了。初中的物理老师是个女的，课堂氛围很好，很有激情，高中的我没怎么听得进去
再答： 不只是指课堂氛围，课堂的教学手段这些表面上的教学风格哟！
你看看两类老师是怎样教授知识的？举个栗子，我的初中老师条理很清晰，教授完知识后会把所有类型的题目都讲一遍，带领大家领会到这里面的一些共同的解题思路。我的高一老师则完全不同，讲得很活跃，穿插各种小知识小笑话吸引同学，听课时候挺开心的，听完都忘了= =。。。高三老师倒是和初中差不多。这当然是我高一暑假好好回忆和反省才发现的，然后还感慨初中时候生在福中不知福。恩，你会发现我适合比较死板的教学方式-。-！
还有就是，高中课程难度上升了，文理倾向会更明显，你要知道自己属于哪类，文科生？理科生？亦或是文科里的理科生？理科里的文科生？这样你就知道哪些学科要花力气，哪些学科学好基础即可。
认真做题，你的态度值得表扬，但是做题之余你有没有研究过这些题目的解题思路的共性和特性？不能只单单研究一道题的做法，要学会触类旁通。
还有就是老师的教学风格问题，你回顾下初中老师是怎么教的？高中老师又是怎么教的？你更喜欢哪种？哪种风格你自己更容易吸收知识？然后就用那种方法自学巩固。
另外就是，每个人有适合自己的学习方法，参考别人的学习方法和经历的同时，你要不断总结和试验出适合自己的方法。当然这个很难，要求你对自己的学习能力有相当的认识，并且会花费很长时间试验的，心不要急，慢慢来。过来人告诉你，我高一每门学科都是踩及格线的，一方面是因为我的学习态度，另一方面后来我反思是老师的教学风格我不适应，调整学习方法过后，高二数学名列前茅，其他科目直到高三才有起色。
总之，端正认真的态度你要保持住，你才会坚持不懈地反思学习方法！别着急！
再问： 我喜欢初中老师的教法，初中数学老师考完试后会有一节课让我们进行“一帮一”，哪些东西你还没掌握好的就可以去问问身边的同学，直到把考试上的题目全部掌握为止。实验班的数学老师讲课讲的很好，但是前面的内容我都忘记了。初中的物理老师是个女的，课堂氛围很好，很有激情，高中的我没怎么听得进去
再答： 不只是指课堂氛围，课堂的教学手段这些表面上的教学风格哟！
你看看两类老师是怎样教授知识的？举个栗子，我的初中老师条理很清晰，教授完知识后会把所有类型的题目都讲一遍，带领大家领会到这里面的一些共同的解题思路。我的高一老师则完全不同，讲得很活跃，穿插各种小知识小笑话吸引同学，听课时候挺开心的，听完都忘了= =。。。高三老师倒是和初中差不多。这当然是我高一暑假好好回忆和反省才发现的，然后还感慨初中时候生在福中不知福。恩，你会发现我适合比较死板的教学方式-。-！
还有就是，高中课程难度上升了，文理倾向会更明显，你要知道自己属于哪类，文科生？理科生？亦或是文科里的理科生？理科里的文科生？这样你就知道哪些学科要花力气，哪些学科学好基础即可。