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关于鲁迅的“学医救国”到“弃医从文”问题。

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/17 10:50:13
简述: 有鲁迅的“学医救国”到“弃医从文”想到了什么?从鲁迅的选择中想到了什么? (我答的问题老师说太简单了,应该从哪方面入手打这个问题,才算完整。请老师给我答详细一点,给我说一下答这类问题的技巧。还有怎么才可以把阅读的问题答清楚?我认为清楚了,但是每次考试老是吃分。)
解题思路: 见解答。
解题过程:
由鲁迅的“学医救国”到“弃医从文”想到了什么?从鲁迅的选择中想到了什么?
想到了中国人民的麻木、不觉醒,想到了鲁迅的忧国忧民的爱国思想和人格魅力。鲁迅立志学医,准备学成后“救治像父亲似的被误的病人的疾苦,于是便到日本仙台医学专门学校学习医学。
鲁迅在仙台学习的一次细菌课的幻灯片子里,看到日军抓了一个中国人要枪毙,说他做了俄国间谍,刑场四周围了很多身强力壮的中国人在看热闹……这时,有的日本学生狂呼“万岁”,有的斜着眼睛看着鲁迅,议论说:“看看中国人这样子,中国一定会灭亡。”鲁迅被这件事深深触动了,他想:日俄两国在中国的土地上进行肮脏的战争,是对中国主权的蹂躏。腐败的清王朝丧权辱国,人民又不觉醒,是中国落后的根源。看来,医学并非一件紧要的事情,如果中国人思想不能觉醒,即使体格如何强壮,还不是被帝国主义者抓去杀头?还不是只能成为示众的材料和麻木的看客?病死多少人倒不是主要的,主要的在于改变人们的精神,要唤醒人们,中国才能有希望。于是他弃医从文,要把沉睡、麻木状态的人们唤醒,激发人们的爱国热情。后来他写了大量的杂文和小说,成为我国最伟大的现代文学作家。
回答阅读题,要审清题意,分层次一一回答。如上述题:①鲁迅的“学医救国”到“弃医从文的原因要写清,②从鲁迅看到的幻灯片里反映的中国国民的精神以及当时需要拯救的国民灵魂的渠道。③分析鲁迅弃医从文的目的即反映出的他的思想。这样具体的回答,就全面了。

最终答案:略