作业帮小鸟和守林老人树林里来了一位老人.起初,鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?不像.带了一条黑狗,可没带猎枪
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 00:48:35
小鸟和守林老人
树林里来了一位老人.
起初,鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?不像.带了一条黑狗,可没带猎枪.老人在树林里盖了一幢小屋,住下了.
奇怪,鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着.
不过,很快,鸟儿们就发现,他是一个好老头,是它们天堂的保护神.
那天,来了一伙偷砍树木的人.老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞.激烈的争吵.黑狗的狂吠.老人展开一张布告,那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神.他们低下了头.
那伙人走了,老人轻轻抚摩受伤的树干,抚摩流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上.
老人取得了鸟儿们的信任,鸟儿们认定他是一个“好人”!
老人走动在浓密的树阴里.白发满头,是一朵硕大的蒲公英,是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋.唧唧,喳喳,翻译出来是：“您好!您好!”
老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人.一只大胆的蓝色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上,老人伸出手接住了这珍贵的馈赠.接着,又是一颗,又是一颗.
这一夜老人睡得很好.
时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌入了树的年轮.
老人开始和每一只小鸟,每一棵树告别.
敏感的鸟儿知道,已经很老的老人,一定是要走了.
林中的小屋没有升起炊烟的那天,鸟儿们知道老人走了.树林里又寂静又暗淡的一天呵.
谁也没邀约谁,鸟儿们都来了.成千上万的鸟儿,在林中小屋上盘旋,哀鸣.整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动.
鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶.伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨.飘落的花瓣和绿叶呵,掩盖了林中小屋.
阅读练习
1.\x05在文中的括号里划去不合适的词.
2.\x05文中称守林老人是 ,是 ,是
,这是对老人的 .
3．读下面的句子,注意带点的词,从这句话中你能体会到什么?
老人轻轻抚摩受伤的树干,抚摩流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上……
4．文中画线部分描绘了一幅怎样的画面?请用一个词或一两句话把这一画面概括出来.
5．“鸟儿们知道老人走了.”这里的“走了”实际上是指 ,文章这样
写是因为
6．省略号的作用有：①表示列举的省略；②表示语意未尽；③表示声音断断续续.说说下列句子中省略号的作用.
（1）“接着,又是一颗,又是一颗……”这里的省略号 .
（2）“飘落的花瓣和绿叶呵,掩盖了林中小屋……”这里的省略号
树林里来了一位老人.
起初,鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?不像.带了一条黑狗,可没带猎枪.老人在树林里盖了一幢小屋,住下了.
奇怪,鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着.
不过,很快,鸟儿们就发现,他是一个好老头,是它们天堂的保护神.
那天,来了一伙偷砍树木的人.老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞.激烈的争吵.黑狗的狂吠.老人展开一张布告,那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神.他们低下了头.
那伙人走了,老人轻轻抚摩受伤的树干,抚摩流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上.
老人取得了鸟儿们的信任,鸟儿们认定他是一个“好人”!
老人走动在浓密的树阴里.白发满头,是一朵硕大的蒲公英,是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋.唧唧,喳喳,翻译出来是：“您好!您好!”
老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人.一只大胆的蓝色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上,老人伸出手接住了这珍贵的馈赠.接着,又是一颗,又是一颗.
这一夜老人睡得很好.
时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌入了树的年轮.
老人开始和每一只小鸟,每一棵树告别.
敏感的鸟儿知道,已经很老的老人,一定是要走了.
林中的小屋没有升起炊烟的那天,鸟儿们知道老人走了.树林里又寂静又暗淡的一天呵.
谁也没邀约谁,鸟儿们都来了.成千上万的鸟儿,在林中小屋上盘旋,哀鸣.整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动.
鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶.伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨.飘落的花瓣和绿叶呵,掩盖了林中小屋.
阅读练习
1.\x05在文中的括号里划去不合适的词.
2.\x05文中称守林老人是 ,是 ,是
,这是对老人的 .
3．读下面的句子,注意带点的词,从这句话中你能体会到什么?
老人轻轻抚摩受伤的树干,抚摩流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上……
4．文中画线部分描绘了一幅怎样的画面?请用一个词或一两句话把这一画面概括出来.
5．“鸟儿们知道老人走了.”这里的“走了”实际上是指 ,文章这样
写是因为
6．省略号的作用有：①表示列举的省略；②表示语意未尽；③表示声音断断续续.说说下列句子中省略号的作用.
（1）“接着,又是一颗,又是一颗……”这里的省略号 .
（2）“飘落的花瓣和绿叶呵,掩盖了林中小屋……”这里的省略号
（1） 划掉咨询 划掉赠送
（2） 文中称守林老人是山神,是蒲公英,是神灯 ,这是对老人的赞扬.
（3） 体会到老人对树林和鸟儿的爱护,流露出对他们的一片深情.
（4） 描绘了一幅人与自然和谐相处的画面. 人鸟共乐
（5） 表达了鸟儿对老人那份令人震惊的深情.
（2） 文中称守林老人是山神,是蒲公英,是神灯 ,这是对老人的赞扬.
（3） 体会到老人对树林和鸟儿的爱护,流露出对他们的一片深情.
（4） 描绘了一幅人与自然和谐相处的画面. 人鸟共乐
（5） 表达了鸟儿对老人那份令人震惊的深情.
小鸟和守林老人起初,鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?不像.带了一条黑狗,可没带猎枪.老人在树林里盖了一
读后感怎么写小鸟和守林老人树林里来了一位老人.起初,鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?不像.带了一条黑狗
《小鸟和守林老人》 怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?鸟儿们看到一位白胡子老人带了一条黑狗来到森林里,非常惊诧.它们用晶
怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?文章用了连续的问句开头,这样写的好处
小鸟和守林老人：’ 时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌进树的年轮小鸟和老人 小年和老人之间发
小鸟和守林老人,第三自然段写了什么?
小鸟和守林老人 文章为什么写 鸟儿们知道老人走了
小练笔：车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问.
小鸟和守林老人的阅读答案：主要写了哪几件事?文中写的守林老人是谁?
读了小鸟和守林老人这篇文章.想法怎么写?
老人与海赏析它们来啦.但是它们来的方式和那条灰鲭鲨的不同.一条鲨鱼转了个身,钻到小船底下不见了,它用嘴拉扯着死鱼,老人觉
小鸟和守林老人这篇文章主要写了一件什么事