阅读材料,材料一：‘中华开国五前年,神州轩辕自古传.创造指南针,平定蚩尤之乱.世界文明,

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：历史作业时间：2024/05/15 02:08:37

阅读材料,材料一：‘中华开国五前年,神州轩辕自古传.创造指南针,平定蚩尤之乱.世界文明,
唯有我先.’ -孙中山
材料二,：‘尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜.授舜,则天下得其利而丹朱病；授丹朱,则天下病而丹朱得其利.尧曰：终不以天下之病而利一人.’ -《史记·五帝本纪》
（1）相传材料一中的‘指南车’是谁发明的?他被后人尊称为什么?
（2）材料一中‘平定蚩尤乱’的战役是什么?这一战役产生了怎样的历史影响?
（3）材料二反映的是一种什么制度?这种制度的实质是什么?
（4）上述材料中的‘轩辕’、‘尧’和‘舜’的共同点有哪些?
最好是看书回答

1. 黄帝发明的,被后人尊为人文初祖；
2.涿鹿之战,历史影响：
涿鹿之战有力地奠定了华夏集团据有广大中原地区的基础,进一步融合各氏族部落,形成统一的华夏族,为我们中华民族炎黄文明的奠基之战.
3.材料二反映的是禅让制度,这一制度的实质是部落联盟领袖选举任人唯贤、任人唯才；
4.共同点：
a.都是中华民族的始祖,早期经过推举的部落联盟领袖；
b.都为中华民族的发展做出的贡献；
c.都是采取禅让制选定接班人；