作业帮净化环境,美化校园需要以这个为标题的黑板报内容,譬如如何净化环境、为什么要净化环境、怎样做到净化环境以及如何美化环境等等
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/06/06 23:25:55
净化环境,美化校园
需要以这个为标题的黑板报内容,譬如如何净化环境、为什么要净化环境、怎样做到净化环境以及如何美化环境等等
需要以这个为标题的黑板报内容,譬如如何净化环境、为什么要净化环境、怎样做到净化环境以及如何美化环境等等
活动主题：校园与环境
指导思想：了解植物与环境之间的相互关系,认识植物对环境的重要影响和对生活在自然界的其他生物产生的重要作用.使学生了解人类不注意保护植物的行为对环境产生的破坏作用及其造成的严重后果,认识保护植物的重要意义.帮助学生树立正确的环境观,使学生能正确认识“保护植物,人人有责”的含义,引导学生自觉关心和爱护环境,爱护植物,培养自觉爱护植物的良好品德.加强学生热爱人类教员的观念,保护大自然不受污染,促进和推动环境保护工作.
活动安排：
a.绿色的“大家庭”
主要内容：调查学校植物的种类、名称,培养热爱校园的情感.
时间安排：9月份.
① 认识树木,测量树径、高度,收集资料,填写校园树木调查表.
② 分小组认养树木,每周定期浇水,并随时关心,使树木不遭受人为破坏.
③ 观察树木生长情况,记好植物观察日记.
b.植物生存的环境
主要内容：调查了解植物的生长情况和生存环境.培养热爱自然的情感.
时间安排：10月份.
① 收集资料了解植物是怎样生长的,制作小报“有趣的植物”.
② 在调查了解的过程中确立研究专题,进行研究性学习.
③ “专家面对面”活动,听专家讲座,与专家交流自己的研究心得.
c.植物对环境的影响
主要内容：让学生清楚地认识到保护植物对保护环境、改善环境的重大作用.
时间安排：11月份.
① 以“植物的特殊功能”为题,研究植物对环境的作用.
② 开展“植物与人类共存”的研究.
d.植物在“呼救”
主要内容：让学生了解植物遭受人为破坏的现状,激发学生爱护植物的自觉行动.
时间安排：12月份.
① 查阅资料：人类对大自然植物资源的过度开采和不合理利用所造成的后果.
② 观看《人与自然》录像,了解人类对绿地的任意侵占,破坏造成植物资源的丧失及其危害.
③ 以“窗外世界”为主题,进行一学期的总结汇报活动.
e.材料整理.
时间安排：1月份.
指导思想：了解植物与环境之间的相互关系,认识植物对环境的重要影响和对生活在自然界的其他生物产生的重要作用.使学生了解人类不注意保护植物的行为对环境产生的破坏作用及其造成的严重后果,认识保护植物的重要意义.帮助学生树立正确的环境观,使学生能正确认识“保护植物,人人有责”的含义,引导学生自觉关心和爱护环境,爱护植物,培养自觉爱护植物的良好品德.加强学生热爱人类教员的观念,保护大自然不受污染,促进和推动环境保护工作.
活动安排：
a.绿色的“大家庭”
主要内容：调查学校植物的种类、名称,培养热爱校园的情感.
时间安排：9月份.
① 认识树木,测量树径、高度,收集资料,填写校园树木调查表.
② 分小组认养树木,每周定期浇水,并随时关心,使树木不遭受人为破坏.
③ 观察树木生长情况,记好植物观察日记.
b.植物生存的环境
主要内容：调查了解植物的生长情况和生存环境.培养热爱自然的情感.
时间安排：10月份.
① 收集资料了解植物是怎样生长的,制作小报“有趣的植物”.
② 在调查了解的过程中确立研究专题,进行研究性学习.
③ “专家面对面”活动,听专家讲座,与专家交流自己的研究心得.
c.植物对环境的影响
主要内容：让学生清楚地认识到保护植物对保护环境、改善环境的重大作用.
时间安排：11月份.
① 以“植物的特殊功能”为题,研究植物对环境的作用.
② 开展“植物与人类共存”的研究.
d.植物在“呼救”
主要内容：让学生了解植物遭受人为破坏的现状,激发学生爱护植物的自觉行动.
时间安排：12月份.
① 查阅资料：人类对大自然植物资源的过度开采和不合理利用所造成的后果.
② 观看《人与自然》录像,了解人类对绿地的任意侵占,破坏造成植物资源的丧失及其危害.
③ 以“窗外世界”为主题,进行一学期的总结汇报活动.
e.材料整理.
时间安排：1月份.