观察下面的生态系统图并回答问题．图中A表示细菌和真菌，B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫，E表示鸟．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/08 17:43:40

观察下面的生态系统图并回答问题．图中A表示细菌和真菌，B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫，E表示鸟．
（1）图中的生产者是______，分解者是______．
（2）写出图中的食物链______（用字母）．
（3）如果环境受到污染后，B、D、E三种生物体内有害物质含量最多的是______．
（4）在生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持相对稳定，这种现象叫做______．由此可知生态系统具有一定的______能力．

由图可知：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．
（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．书写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高级消费者结束，箭头指向捕食者．如图中的食物链：B→D→E．
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多．
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这种现象叫做生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏．
故答案为：（1）B；A；（2）B→D→E；（3）E；（4）生态平衡；自我调节．

下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答：如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：读水循环图,回答下面问题.（1）图中各字母所表示的循环过程分别是：A ；B ；C ；D ；；E ；F ；G ；H 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．请根据图回答下列问题：下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式. 下图表示某生物膜结构,图中A,B,C,D,E,F,表示某些物质,a,b,c,d,表示物质跨膜运输方式下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系．请据图回答问题．（图中数字代表物质，a、b、c代（2010•赣州）图中，A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答下列问题．右图为生态系统结构模型图,请据图回答下列问题：(1)A表示____,在生态系统的作用是___;(2)B表示______, 静息电位下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答：⑷ 把下面句中引号的用法填入句后的括号里.（填序号） A.表示引用 B.表示强调 C.表示特指 D.表示反语