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五年级下册期末综合练习 姓名 班级
一．按要求组词语. 八.回忆课文填空
1．暂（ ） 怯（ ） 岂（ ） 1.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.”
崭（ ） 却（ ） 忌（ ） (1)其中“怪生”的意思是____________ .
2．yan ( ) ( ) ______( ) (2)以上诗句摘自___ 代诗人______的《 》
3.加偏旁组新字,再组词. 这首诗,它的前两句是_______________________,
风 （ ） （ ） （ ） ______________________.
4．加同一个偏旁,组新字,再组词 2.走过任何一条街,( )向上看,家家户户的
宜 荒 者 周 窗子前都是( )、（ ）.许多窗
新字： 子连接在一起,汇成了( ).
词：（ ） （ ） （ ） （ ） 这段话中“任何一条街”的意思是：__________,
5．用不同音节给多音字组词. “家家户户”的意思是：_____________________.
（ ） （ ） 3本学期我学习了许多著名作家的作品,如老舍先
臂 勒 生写的《 》；罗贯中写的《 》；林海音
（ ） （ ） 写的《 》.我还学习到许多历史人
物的优秀品质,如蔺相如_____________________,
（ ） （ ） 廉颇_______________________________________.
叉 嚼 4我还从《 》这篇课文中感受到中朝人民
（ ） （ ） 用( )凝成的深厚友谊；从《 》
二．先把词语补充完整,再按要求分类. 这篇课文中感受到那位（ ）一心为群众,舍
小家顾大家的高尚精神.
九、阅读短文,回答问题.
无（ ）之宝 理直气（ ） （ ）色欲流 （一）新奇电话知多少?
无底（ ）渊 面不改（ ） 安居乐（ ） 现在电话已是人们离不开的一个帮手.它可以让
高大（ ）秀 （ ）尽脑汁 雪中送（ ） 我们互传信息,联络感情,加深友谊.我们熟悉的电
（ ）心所欲 （ ）黄一体 神机妙（ ） 话只能“说”和“听”,可是随着人们的需求,许多新
1．写物的： 奇的电话已经问世了.
一种体积小,重量轻,带一个小型高效能电台的
“耳环电话”是美国科学家发明的,它已经成为记者
们的宠物.
2．写人的： 日本一家公司生产了一种可以改变人的声调的电
话,这种电话装有变声调节钮,向左拨钮,声音低沉
；向右拨钮,声音变得清脆.
三．补充成语,再与相应的意思连线. 还有一种“声控电话”是法国制造的.它不需要拨号
（ ）伎重演 形容力量强大,没有攻占不下来的. ,直接呼受话人的名字,电话即可接通.原来电话内
负（ ）请罪 态度庄重认真,郑重其事的样子. 安了个声音识别装置,事先把经常要联系的那些人的
一本正（ ） 形容耍弄老花招一再骗人. 名字和电话号码存储起来,当你要打电话时,叫出对
攻无不（ ） 说话办事态度谨慎严肃. 方名字,电话就能自动识别,并自动为你拨了电话.
（ ）重其事 形容悔悟自身过错,虚心认错赔罪. 加拿大一家电话公司则推出了一种“音乐电话”
四．给带横线的字和词语窜则适当的意思,填序号. ,只要电话一拨通,里面的播音装置就会立即启动,
1．患：（1）灾祸 （2）忧虑 （3）害病 播放事先录制好的音乐或歌曲.它不会再发出“嘟嘟
患感冒（ ） 祸患（ ） 嘟”的声音,而被美妙的音乐替代了.
2.招呼：（1）用语言或动作表示问候.（2）呼唤.3）照料. 此外还有能传递语音和图像的“可视电话”,它
坐在小艇上,我们和来往的船只打招呼.（ ） 美国伊利诺伊大学发明的.而日本夏普公司研制的“
小队长在操场东边招呼我过去.( ) 保密电话”可以防止电话被人窃听,就更加受到人们
六．把不同类的词语划掉. 的欢迎.
电脑 键盘 鼠标 显示器 主机 还有一种电话非常适合潜水员使用,除了在水中
语音电话 声控电话 玩具电话 可视电话 音乐电话 能互相通话外,水下的人与岸上的人也可以通话.这
七．按要求写句子. 就是为了适应水中的需要,加拿大人发明的“水肺电
1.纠正句子中的错误. 话”
《一千零一夜》中的故事虽然数量多,而且民族文化特点鲜明. 科技真是神奇的东西,它一方面不断满足人们的
______________________________________________________ 各种需求,一方面又促使人们产生各种各样的新需求,
3．用关联词语把两句合并为一句. 然后再满足人们,人类文明不就是在科技的推动下不
(1)船夫的驾驶技术特别好. 断向前发展的吗?
(2)遇到极窄的地方他也能平稳的穿过. 1.联系上下文解释词语的意思.
___________________________________ ○1问世：_____________________________________
___________________________________ ○2窃听：_____________________________________
2.把结尾画横线的句子改写成陈述句,并保留原意.
3.用上全部词语连成一个通顺的句子. _____________________________________________
柿子 树梢 成熟的 挂在 像小红灯笼一般 3.短文介绍了哪几种新奇的电话?他们各自的特点是
____________________________________________ 怎样的?用“～～”准确地标出.
4.缩写句子 4简要回答,短文的主要内容.
我的小表弟已经养成了写完作业认真检查的好习惯. ______________________________________________
____________________________________________ ______________________________________________
老师把我的作文当作范文读给大家听.
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5结合你的生活实际,你对上述的那种电话最喜欢? 着喜悦的目光,因为大家对这位监考老师也很满意.
为什么?
____________________________________________ 1、把括号中使用不当的字划掉.
____________________________________________ 2、用“ ”标出描写监考老师外貌的语句.
____________________________________________ 3、“我”为什么把“阅读短文”比作“碉堡”?