作业帮画晴 张晓风阅读题答案,越快越好,正确率高的直接采纳
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 03:30:39
画晴 张晓风阅读题答案,越快越好,正确率高的直接采纳
【小题1】
时间
景致特征
作者的情思
上午
一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气
微笑与欢喜
稍近中午
景物的色调开始变得浓重
陶醉
日影稍稍西斜
没有一点彩色和光芒的时刻
喜爱并且瞻仰这份宁静、恬淡和收敛.
暮色
黑茫茫
画晴郊图
【小题2】要做“冬日之日”,用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人.不做“夏日之日”刺眼,浮躁,浅薄,让人厌恶.
【小题3】对大自然的喜爱之情,对宁静、恬淡、收敛生活的热爱与向往之情.
【小题4】特点：清丽洒脱 充满诗性,笔调委婉典雅,哲思细腻深邃.举例略.
答案解析：
【小题1】
试题分析：按照题目中所给的时间词语阅读相对应的文段,找到景物描写和表达人物感受的词语.
考点：梳理文字,概括要点.
点评：本题不难,依照时间的提示依次梳理文字概括要点即可.阅读中理解问题的要点,首先要想到在文本中寻找文字信息,有明确的信息就直接引用,没有信息就根据相关内容自行概括.
【小题2】
试题分析：首先在文章到找到此句话的位置,然后阅读上下文,找到作者感悟的句子,即“我不禁用全心灵祷求：不是独步中天,造成气焰和光芒.而是透过灰冷的心,用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人”,加以概括.
考点：梳理文字,概括要点.
点评：本题不难,但要细心阅读.在阅读时,要根据所提问的问题,找到与问题有关联性的信息,有现成的句子就摘录,没有就自己概括.
【小题3】
试题分析：理解作者将自然与生活联系到一起的写法,文字的表现是写自然,而心中赞美的是生活.
考点：主旨理解
点评：本题有难度,作者表达的主旨比较隐含.所谓读懂一篇文章,读者要明白文章表达了什么思想即主旨,理解主旨首先要了解文章表现主旨的方法,比如以物写情,借景抒情等方法.
【小题4】
试题分析：注意要从“语言”角度来评价,说明作者在语言所运用的方法上的特点和语言的描写性所表现的形象感.
考点：语言特点
点评：本题有难度,学生对语言特点不太了解,不关于概括.文章的语言特点,要以从语言本身的形式上判断（书面语,口语化）,可以从表达方法上判断（叙述、描写、抒情等）,可以从修辞方法上判断.注意使用专用评价语,比如“简洁明了”“形象生动”“简明有力”“散文化”“口语化”“通俗易懂”等.
时间
景致特征
作者的情思
上午
一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气
微笑与欢喜
稍近中午
景物的色调开始变得浓重
陶醉
日影稍稍西斜
没有一点彩色和光芒的时刻
喜爱并且瞻仰这份宁静、恬淡和收敛.
暮色
黑茫茫
画晴郊图
【小题2】要做“冬日之日”,用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人.不做“夏日之日”刺眼,浮躁,浅薄,让人厌恶.
【小题3】对大自然的喜爱之情,对宁静、恬淡、收敛生活的热爱与向往之情.
【小题4】特点：清丽洒脱 充满诗性,笔调委婉典雅,哲思细腻深邃.举例略.
答案解析：
【小题1】
试题分析：按照题目中所给的时间词语阅读相对应的文段,找到景物描写和表达人物感受的词语.
考点：梳理文字,概括要点.
点评：本题不难,依照时间的提示依次梳理文字概括要点即可.阅读中理解问题的要点,首先要想到在文本中寻找文字信息,有明确的信息就直接引用,没有信息就根据相关内容自行概括.
【小题2】
试题分析：首先在文章到找到此句话的位置,然后阅读上下文,找到作者感悟的句子,即“我不禁用全心灵祷求：不是独步中天,造成气焰和光芒.而是透过灰冷的心,用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人”,加以概括.
考点：梳理文字,概括要点.
点评：本题不难,但要细心阅读.在阅读时,要根据所提问的问题,找到与问题有关联性的信息,有现成的句子就摘录,没有就自己概括.
【小题3】
试题分析：理解作者将自然与生活联系到一起的写法,文字的表现是写自然,而心中赞美的是生活.
考点：主旨理解
点评：本题有难度,作者表达的主旨比较隐含.所谓读懂一篇文章,读者要明白文章表达了什么思想即主旨,理解主旨首先要了解文章表现主旨的方法,比如以物写情,借景抒情等方法.
【小题4】
试题分析：注意要从“语言”角度来评价,说明作者在语言所运用的方法上的特点和语言的描写性所表现的形象感.
考点：语言特点
点评：本题有难度,学生对语言特点不太了解,不关于概括.文章的语言特点,要以从语言本身的形式上判断（书面语,口语化）,可以从表达方法上判断（叙述、描写、抒情等）,可以从修辞方法上判断.注意使用专用评价语,比如“简洁明了”“形象生动”“简明有力”“散文化”“口语化”“通俗易懂”等.