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以下面为材料，写50字 她“摇一摇手……”接着写 包括人物

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/08 23:37:30
以下面为材料，写50字 她“摇一摇手……”接着写 包括人物神态 语言 和比喻句 那一刻我的心碎了 1109班 徐凤娥老师随笔 胸外科三病室，静静的。我们轻轻地走进病房。 “老师来了，我家志彬的同学的妈妈们来了。”她坐直了身体，朝我们微微一笑。苍白的脸，深陷的眼窝，让我一噤：瘦削如斯，何以承载生命之重啊？ 年近古稀还算健朗的是她的母亲，红着眼眶絮絮地说：“我女儿太苦了，太苦了！”旁边泪流不止的是她的妹夫，告诉我们：“十年前，姐得了癌症，胃已切除……没有工作，打点零工。丈夫下岗，日子过得很难……实在不能再拖了，她才到医院看病的。” 她向前倾身想和我们握握手，我赶紧扶住了她。我攥住她瘦骨嶙峋、布满针孔的手，一阵冰凉穿透我的心。那一刻，我心都碎了：是何等的苦痛折磨使生命薄如蝉翼啊！ “我家志彬，谢谢大家的帮助照顾啊……”轻轻的声气里是清脆的心音。我第一次见她是三周前的家长会。“儿子语文没考好，请老师帮帮他！”除此，我并没多在意。两天前，周侃父亲告诉我，那天她从一楼上到三楼教室，一步一挪，气喘吁吁……要给孩子交700元学习费用还缺了些，鼓起勇气向何彦成妈妈借了凑够。后来只喃喃地愁着：“生活费到哪里去借了？” 儿子轻轻瘦瘦，像母亲，高挺的鼻梁凸现着坚定。记得开学时，他说不上拓展班，我很诧异：“你排在奥数班，怎么不上？”“晚上九点半下课，没公交车搭了，回不了家。”“父母不来接？可以打的啊。”“不行的”话语很干脆。 我本想带他一起来医院的，他笃定的说：“我晚上打电话给妈妈就好了！”是啊，母子连心…… 病房墙脚倚着一个木讷无措的男子，是她的丈夫。她指指印着长郡中学字样的信袋告诉他：“这是孩子们的心意，为明天的手术加油呢！”她清细而生脆的声音昭示着一个母亲的顽强，而他的目光里依然只有空洞洞的茫然。 “家是她操持的，孩子也是她一手培养的。”一直擦着泪的妹妹哽咽地说“志彬很瘦，读寄宿，怕他吃不饱，姐时不时下了工去学校送饭，一个来回要两个小时……一心想着儿子……受了好多累……” 瑾菲妈、少钦妈、晓晗妈，我们在来的路上约好要忍住不流泪的，那一刻我们的心都揪得生疼。无论如何也没有想到，在繁华的都市，在我们的身边，有如此生计艰难而又坚忍活着的人。 她摇一摇手…… 她的心脏器官是碎的，二尖瓣需要换瓣，三尖瓣需要成型加内置……旁人忍不住落泪，她却清清淡淡的笑着。那一刻，我碎了的心渐渐变得温软起来：一个如此残损的身躯与死神要有怎样的交战，才会如此的坦然和淡定啊！ 瑾菲妈手机里，收到捐款入账的短信，接到家长要到医院探视的电话，有好多的母亲，不少的孩子在一拨一拨地传达着关爱和帮助……那一刻，我的心里奔涌着一股暖流…… 我们走出医院的电梯，长长地喟叹：敬畏生命，好好活着！ 1109班 徐凤娥老师随笔
解题思路： 结合文章那个的内容进行续写
解题过程：
她摇一摇手，苍白的脸上显露着坚毅，深陷的眼窝现出生命的顽强，强打起精神说：“我的孩子还好吧，你看我这拖累了我的孩子啊!”说完如秋天里的一叶枯枝随风飘摇。
最终答案：略
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